從幼稚到成熟
思想的銜接
高中生要懂得規(guī)范自身的行為。如何規(guī)范自身的行為，最重要的是提高公民素養(yǎng)，包括思想道德素養(yǎng)、人文科學(xué)素養(yǎng)等，以此持有積極的人生態(tài)度、豐盈的精神世界、堅強的心理品質(zhì)，能正確處理好自己與他人、社會和自然的關(guān)系。高中生能做到這一點，就能為主動融入社會，參與國際合作，走向成功人生奠定堅實的基礎(chǔ)。
從依賴到自主
高中生活最明顯的標志是呈現(xiàn)從依賴向自主的跨越。要切實轉(zhuǎn)變在家依賴父母，在校依賴教師，出門依賴朋友的習(xí)慣。生活上獨立自主，學(xué)習(xí)上自強不息，自己的事情自己解決。依賴滋懶性，自主長精神。要主動適應(yīng)環(huán)境，主動面對現(xiàn)實，主動應(yīng)對挑戰(zhàn)，主動體驗吃苦。尤其是吃苦，能吃苦才能充實，才能成長，才能發(fā)展，才能生生變易。
“逝者如斯夫，不舍晝夜”，時間不息，生命不息；生命不息，戰(zhàn)斗不止。這“不舍”“不息”和“不止”，就是堅持不懈，甘于吃苦。做為高中生，就要敢于在大河奔流、大易流行的世界中自強不息?！疤煨薪?，君子以自強不息”，應(yīng)該成為高中生的生活寫照、精神寫照。
從自我到社會
高中生思想最突出的特點是從自我到社會的飛躍。獨立生活，意味著步出自我的小圈子，走向社會的大海洋。要摒棄“小我”，崇尚“大我”，尊重生命，善待自然，關(guān)愛社會。懂得為他人著想，善于與他人合作，樂于為社會服務(wù)，不斷樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，確立“修身、齊家、治國、平天下”的志向，樹立“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的精神，立志做德智體美全面發(fā)展，有家國情懷、有世界眼光的“大我”的人。
