不給孩子壓歲錢 只送孩子壓歲書

□胡新華

　　“媽媽，您今年給我準(zhǔn)備了多少壓歲錢呀？”真想不到，這小不點兒已經(jīng)知道開口向我問壓歲錢了，真不知道是不是他在幼兒園里受到了其他小朋友的影響。但我卻想，單純送壓歲錢給孩子，可能會讓孩子片面對金錢產(chǎn)生興趣，甚至還會產(chǎn)生出炫耀、攀比的心理，這倒不如換種方式給孩子壓歲錢。

　　“那你告訴媽媽，拿到了壓歲錢可以干什么呀？”我微笑著問孩子。

　　“有了壓歲錢，我可以買好多好多好吃的東西?！焙⒆舆呎f著，還邊用雙手比劃著。

　　“嗯，當(dāng)然可以買吃的，那壓歲錢還可以用來干什么呢？”我再問孩子。

　　“還可以買鞭炮，可以買玩具，也可以買書?！焙⒆诱f。

　　“嗯，真乖，那媽媽今年不給你壓歲錢，就用壓歲錢給你買書，媽媽送你壓歲書好不好？”我試探著問孩子。

　　“好?！焙⒆幽搪暷虤獾鼗卮稹?

　　俗話說，書是買來看的，而不是做擺設(shè)的。我答應(yīng)過年送孩子壓歲書，當(dāng)然得選擇適合孩子看的書籍了。寶寶雖說還不到五歲，雖說能識一些漢字，雖說對拼音很是熟悉，但我還是沒有買那些傳統(tǒng)的拼音讀物。至于動漫書，孩子雖說很是喜歡，可家中也有不少，我也沒有選擇這些動漫書。然而，家中益智類的圖書并不多，為了開發(fā)孩子的智力，培養(yǎng)孩子的興趣，我便決定給孩子選擇適合他年齡段的圖文并茂，設(shè)計科學(xué)益智的游戲書。

　　孩子拿到了屬于他的壓歲書，可高興了，時不時地，他就把書拿出來，或是在書中貼畫，或是在書上連線，或是在書上做小游戲。孩子這樣做，不僅是開發(fā)了他的智力，增強了他的動手能力，還讓他對看書有了很大的興趣，讓他有了無窮的快樂。

　　看著孩子拿著壓歲書玩得不亦樂乎，看著孩子能在玩中學(xué)，能在學(xué)時玩，這讓我也有一種感受：不給孩子壓歲錢，只送孩子壓歲書——— 值。