“開(kāi)完題，我又因?yàn)檎夜ぷ鞯氖虑榈R了一個(gè)多星期，真正動(dòng)手搜集材料并寫作還是到了5月份才開(kāi)始的?！秉S緯偉直言，他的論文就是 “把別人的觀點(diǎn)及論述用自己的話表達(dá)出來(lái)”而已。
“后來(lái)，指導(dǎo)老師只是讓我在格式和語(yǔ)句上稍做了幾次修改就定稿答辯了?！弊岦S緯偉慶幸的是，答辯當(dāng)天老師問(wèn)了他三個(gè)問(wèn)題，不但簡(jiǎn)單程度讓他驚訝，而且還要求他用簡(jiǎn)潔的話來(lái)解答，“真是想不過(guò)都難”。而整個(gè)畢業(yè)論文的寫作和答辯，在黃緯偉看來(lái)，也只不過(guò)是畢業(yè)前一個(gè)必經(jīng)的過(guò)程而已。
調(diào)查 答辯被卡的“奇葩”幾乎不存在
在不到一個(gè)月的時(shí)間里，完成從開(kāi)題到答辯的整個(gè)過(guò)程；在答辯環(huán)節(jié)中，對(duì)老師的提問(wèn)表示“毫無(wú)壓力”；因?yàn)榇疝q太簡(jiǎn)單，想要被卡都很難……黃緯偉所經(jīng)歷的種種絕對(duì)不是個(gè)例，甚至可以說(shuō)是普遍現(xiàn)象。
在廈門，幾乎所有高校都將答辯季定在本月底或下月初，所以，目前在大四學(xué)生中，或由于多次修改造成的厭煩，或因?yàn)闀r(shí)間緊迫導(dǎo)致的焦慮，學(xué)生們對(duì)論文的各種抱怨不絕于耳，但抱怨歸抱怨，因?yàn)殛P(guān)系到畢業(yè)大事，所有人也都只能乖乖“就范”。
而“就范”的過(guò)程中，抄襲的現(xiàn)象比比皆是，但在學(xué)生群體里，他們很少將其定位為抄襲，最多只是“借鑒”，也就是“師其意而不師其詞”。
“老師不可能看過(guò)所有材料，所以他們大概也不能確定我們到底‘借鑒’了多少內(nèi)容，即使知道了，想必也不會(huì)點(diǎn)破，畢竟重寫不管對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都很麻煩。”目前正被論文困擾著的大四劉同學(xué)透露。
據(jù)調(diào)查，在答辯前，有些老師會(huì)向?qū)W生說(shuō)明要求，而“回答要直接、簡(jiǎn)潔，無(wú)需介紹相關(guān)背景或引述太多旁證”就是其中之一。劉同學(xué)還曾聽(tīng)說(shuō)，有老師在答辯時(shí)讓學(xué)生用一句話解釋其論文題目。他認(rèn)為，“如果一句話就能概括整篇論文，那我們還寫論文干嗎？”
