“運動型”技能被冷落

　　和“藝術(shù)型”技能相比，寶寶學(xué)習(xí)諸如滑輪、武術(shù)、等偏動感“運動型”技能則相對冷落。因為很多家長表示擔(dān)心：“兩三歲的孩子骨頭還很軟，協(xié)調(diào)性不是很好，自控能力也比較差，讓他們學(xué)這些，萬一他們一不小心傷了自己那可怎么辦？”

　　有趣的是，此前認(rèn)為“興趣是最好的老師”的家長，在面對這些“較為劇烈”的技能培訓(xùn)時態(tài)度卻變了，“這就該另當(dāng)別論了，學(xué)習(xí)藝術(shù)不會有危險，可學(xué)滑輪、學(xué)武術(shù)卻有可能對孩子身體造成傷害”。

　　除了安全問題，反對原因之二，則是“必要性”。一位3歲孩子的爸爸陳先生認(rèn)為，3歲寶寶不管是學(xué)武術(shù)還是學(xué)舞蹈，幾乎學(xué)不到真正的技能，最多只是用來鍛煉身體?！叭绻憻挕⑽铱梢悦刻鞄芘懿?、打打球，這樣還能多陪陪他，沒必要上培訓(xùn)班?！?

　　也有家長提出不同的看法。嘉軒爸爸就說：“我的孩子很好動，好像每天都比別的孩子有活力，常常不是在跳就是在跑，沒有一刻消停的，讓他練練跆拳道也好，分散一下他的精力，對他靜下心來畫畫或認(rèn)字反而有幫助?！?

觀點

上啥培訓(xùn)班看孩子年齡

　　對于寶寶幾歲學(xué)哪項技能最合適這一問題，導(dǎo)報記者咨詢了廈門幾家早教機構(gòu)發(fā)現(xiàn)，父母們的看法存在著很大的誤區(qū)，實際上，上培訓(xùn)班，孩子的年齡應(yīng)該成為重要的考慮因素，而不是主要憑“文雅”或“動感”之分。

　　按年齡看，一歲左右的寶寶剛學(xué)會走路，家長只要多訓(xùn)練他們的四肢活動能力即可，如訓(xùn)練平衡能力等。兩歲多的寶寶開始對形狀、顏色產(chǎn)生興趣，所以這時候開始讓寶寶學(xué)繪畫最為適宜。三歲的寶寶運動能力進一步增強，對運動項目的模仿、判斷等能力也更強，這時可讓孩子開始進行跑步、跳繩、踢球、投擲運動，鍛煉手臂、肩、肘、腿等處的肌肉；也可視孩子的自身情況，適當(dāng)嘗試一些簡單的武術(shù)運動，如蹲馬步等。