在家里，“鷹爸”讓多多讀一段課文，一直笑瞇瞇地看著他，之后愛撫地摸摸他的頭。房間的墻壁上，一張拿破侖騎馬的畫，同樣惹眼。
“鷹爸”說，自己也在摸索，戰(zhàn)術(shù)上也許有失誤，但戰(zhàn)略正確。希望更多人有選擇地參考，因為未來社會需要有毅力、能擔當?shù)娜?。他一位朋友受到啟發(fā)，從以前天天汽車接送4歲孩子上幼兒園，到每天陪孩子走一小時，開始孩子不適應，現(xiàn)在孩子體質(zhì)明顯增強。
也有位鄰居，想讓孩子像多多一樣，學習各種技能，可堅持幾個月就不行了。“孩子堅持不了，90%以上是父母意志不堅定，心軟?！薄苞棸帧惫虉?zhí)地認為，每位孩子都可以訓練出來，“我兒子生下來被判可能腦癱，哪有什么天賦？為什么帆船教練說他方向感好？因為我從小就對他進行前庭訓練，在他蕩秋千時用動感卡片給他識字，溜冰保持小腦平衡。為什么你覺得他有禮貌？因為他上幼兒園時，我就讓他學會分享，常帶吃的給別的小朋友，每天20分鐘情商訓練……”
多多所在小學的外籍校長保羅認為：“每位父親都有一套教育孩子的方法，哪種方法最好？適合自己孩子的最好。鷹爸沒有觸犯法律，通過挑戰(zhàn)孩子體能極限的方式鍛煉孩子的身體和意志，孩子也能堅持下來，就無可厚非。目前看來，多多性格也很陽光?！?/P>
保羅說，在歐洲，對孩子進行極寒訓練、帆船運動，都很平常，但方法一定要講究科學?？稍谥袊瑸槭裁春芏喔改改敲瓷岵坏煤⒆?？也許，適度向“鷹爸”靠一靠，并非壞事。
不過，他更希望包括“鷹爸”在內(nèi)的家長都思考兩個問題：“你的孩子開心嗎？他是不是真正學會了做自己？”(記者 周楠)
