孩子稍大一些后,還可通過書報、畫冊、影視、故事等去引導孩子觀察動物、植物的生長及繁殖現(xiàn)象,使孩子對生殖問題產(chǎn)生出一種自然的認識,了解生命的起源。
2.對孩子的不當行為不要亂貼標簽。對孩子幼兒時期一些不當?shù)挠|摸身體的行為及舉動,家長千萬不要給孩子貼標簽,不要怒罵、恐嚇,不要以粗魯?shù)姆绞街浦购蛯Υ?
對于孩子的這些舉動,家長要耐心地糾正,自然引導。例如見到孩子玩弄生殖器,有的母親就怒斥:“不許動!”“臟!不要摸這個地方!”或者用手強行拉開。這就給孩子一種錯覺:生殖器官是臟的、見不得人的、摸不得的,因而凡與生殖器有關的活動是要抑制的,否則便受到懲罰。有害的“性心理”便這樣形成了。最好的方式是告訴孩子,那個地方是他秘密的地方,不能讓別人看到。這樣說不會讓孩子對自己的身體產(chǎn)生羞恥感,同時也教給了他符合社會規(guī)范的行為方式。
在日常生活中,父母可選擇適當?shù)臅r機讓孩子明白:他身體的哪些部位不宜暴露,并不是那些部位不好;哪些事不適合當眾做,但可以在衛(wèi)生間或自己的臥室做;有些事情,男、女要分開做等等。不要阻止孩子與異性小朋友一起玩耍,不要把天真純潔的男孩和女孩交往硬往“性”上拉,要鼓勵兒童之間有正常的異性交往。
3.父母要和孩子建立良好的溝通渠道。在孩子的成長過程中,通過與周圍人接觸,讓他逐漸理解一個男孩應當如何,一個女孩應當如何。父母要讓孩子知道,一旦有了性方面的問題,他不需要通過別的途徑去了解,從父母這里就可以獲得。
父母是孩子性教育的啟蒙者,也是孩子最重要的性教育老師。要以自然、正常的態(tài)度,教導孩子正確的性觀念,不要放棄自己的權利,而讓一些不合格的誤導者教壞你的孩子,讓他對“性”有錯誤的想法和觀念。












