孩子稍大一些后，還可通過書報、畫冊、影視、故事等去引導孩子觀察動物、植物的生長及繁殖現(xiàn)象，使孩子對生殖問題產(chǎn)生出一種自然的認識，了解生命的起源。

　　2.對孩子的不當行為不要亂貼標簽。對孩子幼兒時期一些不當?shù)挠|摸身體的行為及舉動，家長千萬不要給孩子貼標簽，不要怒罵、恐嚇，不要以粗魯?shù)姆绞街浦购蛯Υ?

　　對于孩子的這些舉動，家長要耐心地糾正，自然引導。例如見到孩子玩弄生殖器，有的母親就怒斥：“不許動！”“臟！不要摸這個地方！”或者用手強行拉開。這就給孩子一種錯覺：生殖器官是臟的、見不得人的、摸不得的，因而凡與生殖器有關的活動是要抑制的，否則便受到懲罰。有害的“性心理”便這樣形成了。最好的方式是告訴孩子，那個地方是他秘密的地方，不能讓別人看到。這樣說不會讓孩子對自己的身體產(chǎn)生羞恥感，同時也教給了他符合社會規(guī)范的行為方式。

　　在日常生活中，父母可選擇適當?shù)臅r機讓孩子明白：他身體的哪些部位不宜暴露，并不是那些部位不好；哪些事不適合當眾做，但可以在衛(wèi)生間或自己的臥室做；有些事情，男、女要分開做等等。不要阻止孩子與異性小朋友一起玩耍，不要把天真純潔的男孩和女孩交往硬往“性”上拉，要鼓勵兒童之間有正常的異性交往。

　　3.父母要和孩子建立良好的溝通渠道。在孩子的成長過程中，通過與周圍人接觸，讓他逐漸理解一個男孩應當如何，一個女孩應當如何。父母要讓孩子知道，一旦有了性方面的問題，他不需要通過別的途徑去了解，從父母這里就可以獲得。

　　父母是孩子性教育的啟蒙者，也是孩子最重要的性教育老師。要以自然、正常的態(tài)度，教導孩子正確的性觀念，不要放棄自己的權利，而讓一些不合格的誤導者教壞你的孩子，讓他對“性”有錯誤的想法和觀念。