他還記得，當(dāng)初是陪媽媽鐘舞鸞去廈門學(xué)葫蘆絲，沒(méi)想到，自己被葫蘆絲的動(dòng)聽樂(lè)聲征服，于是，他也開始學(xué)?！昂呛?，現(xiàn)在媽媽進(jìn)度跟不上我，倒變成她陪我去學(xué)葫蘆絲了?！?
之所以要開課，黃可銘搬出自己的“偶像”——— 葫蘆絲老師鄭憲。他說(shuō)，他也想像老師一樣，投身公益事業(yè)。
為此，黃可銘打算把葫蘆絲技藝與同學(xué)們分享，“不如開課，當(dāng)個(gè)小老師吧”？！他的大膽設(shè)想，得到了校長(zhǎng)趙璟的支持。
3月8日，黃可銘開講第一堂課。臺(tái)下21人中，還有一位女老師，也當(dāng)起了黃可銘的學(xué)生。
為當(dāng)好小老師，黃可銘下了一番工夫，提前做了一份幽默教案——— “以后我要教大家吹——— 牛，不是啦，是吹葫蘆絲，你們還是要嚴(yán)肅些，得叫我葫蘆絲老師……”黃可銘故意露出兩顆大門牙，瞇著眼睛扮鬼臉，同學(xué)們被逗樂(lè)了。
在課堂上，黃可銘還“聘請(qǐng)”了自己的媽媽當(dāng)助理。鐘舞鸞自我介紹：“我叫，我叫什么呢？我給忘了，哈哈，我姓鐘，叫我‘鬧鐘助理’?！闭n堂不冷場(chǎng)，也有她的功勞——— 扮演角色上臺(tái)“圓場(chǎng)”，活躍課堂氣氛。
每周五下午第三節(jié)課，黃可銘成了“小老師”，同學(xué)們也特別喜歡他的課。對(duì)此，校長(zhǎng)趙璟說(shuō)：“小孩子的課堂才是屬于孩子們自己的課堂。”
