臺海網1月8日訊 據福州晚報報道   從6日開始，福州不少學校進入期末考試時間，鼓樓區(qū)一道小學數(shù)學考題引發(fā)熱議。

對于考卷中的這道“影子”題，有的家長認為“太難了”、“超綱了”；有的家長則表示“正?？碱}”、“別太玻璃心”。

在討論這道題難不難之前，我們先來了解一下，這次鼓樓區(qū)小學期末考試的整體情況。

作為福州市的教育強區(qū)，小學期末考試統(tǒng)一質量抽測是鼓樓區(qū)的常規(guī)做法之一，命題由鼓樓區(qū)教師進修學校各學科教研員負責。

這幾年，鼓樓區(qū)的期末卷常因出題創(chuàng)新、亮點頻現(xiàn)而被網上熱議，全市的家長們因此也特別關注“鼓樓區(qū)考了些什么”。

據了解，這次鼓樓區(qū)統(tǒng)考，省屬校福州實驗小學和市屬校閩高專附屬小學也加入進來。據兩校老師反映，“孩子們答卷情況還是相當不錯的。”

考卷中引發(fā)熱議的“影子”題，具體是這樣的↓

6.在福州的小紅站在陽光下看自己的影子，影子最短時是在（    ）。

①中午1:00    ②上午8:00    ③上午9:00

我們都知道，越靠近正午時分，福州地區(qū)的人影子應該越短，這可以說是個生活常識。

然而有家長認為，對于一年級的小學生來說他們不具備這種常識：“題目超綱了”“出題者是亂來”。

出題者是，鼓樓區(qū)教師進修學校數(shù)學組。

這道題真的是“亂來”嗎？聽聽老師們的回復

本命題的指導思想是基于三個方面的綜合考慮，即：數(shù)學核心素養(yǎng)，數(shù)學問題生活化，以及命題要實現(xiàn)學科知識的融合。

■ 首先，太陽在不同的時段照射在身上產生的影子有長有短，一年級孩子有這樣的生活經驗，這是命題的前提條件；

■ 其次，一年級上冊的語文教材安排了《影子》一課，學生們對陽光照射人身上后，投下的影子有了進一步的認識；

■ 再次，在一年級上冊數(shù)學教材《時間》單元里，課本以“你知道嗎”的形式，向學生介紹了我國古代利用太陽照射的影子計時的日晷?！读x務教育教科書教師教學用書》中要求教師在教學時搜集一些古代的計時工具展示給學生，同時可以介紹日晷是怎樣計時的。

通過這樣的學習過程，學生對于各時間段太陽光照射到人身上后的影子長短有了相當?shù)牧私?，這也正是我們出此題的理論與現(xiàn)實依據。

出題者：基于以上的認識，我們嘗試通過這樣一道試題檢測學生在這些生活經驗及知識鋪墊的前提下，能否對客觀世界和自然生活進行“數(shù)學地”觀察和思考；最后從學生的答題情況看，此題的正確率很高，這正是說明我們在該命題上的創(chuàng)新嘗試是符合學生的認知規(guī)律的。

老師安慰家長：要擺正教育姿態(tài)

鼓樓進修校小學數(shù)學教研員盧聲怡老師十分幽默地總結這道題的風格，他認為這與2019年高考全國I卷給女神維納斯量身高是有異曲同工之妙。

他表示，數(shù)學教學的終極目標就是學會用數(shù)學的眼光觀察現(xiàn)實世界，會用數(shù)學的思維思考現(xiàn)實世界，會用數(shù)學的語言表達現(xiàn)實世界。命題創(chuàng)設與生活緊密聯(lián)系，數(shù)學即常識！

針對這次期末考試，7日上午，臺江進修校小學數(shù)學教研員陳傳興老師也在其微信公眾號“呆瓜微課工作室”上發(fā)表了《期末考試后，家長看待成績的正確姿勢》一文。他表示，對待一場考試的得失，家長首先要擺正教育姿態(tài)，若“后續(xù)矯正措施用力過猛，往往對孩子造成負面影響”。