在植物組織培養(yǎng)室，同學(xué)們參與實驗項目實踐

營造校園文明新風(fēng) 凝聚正能量

重視文化養(yǎng)校，加強價值引領(lǐng)，是泉州五中精神文明建設(shè)的又一大亮點。

“我們高一年的時候舉辦過詩詞朗誦大會，為了比賽獲得好的成績，同學(xué)們會主動提高自己的詩詞知識，無形中對古典文學(xué)產(chǎn)生興趣，增長了自己的文化水平。”泉州五中學(xué)生魏韌韜說，學(xué)校每學(xué)年開展一系列的讀書活動、文化沙龍、講座論壇等，給同學(xué)們展示各方面才華的機會，提升了個人的綜合素質(zhì)。

經(jīng)過多年的培育，如今的泉州五中校園文化生活多姿多彩，社團活動精彩紛呈，藝術(shù)教育碩果累累。包括定期在泉州音樂廳舉辦學(xué)生音樂會、話劇展演等大型文化活動；由學(xué)生自主管理的廣播站和電視臺運作良好，學(xué)校“麥田電視臺”曾榮獲全國“百佳”校園電視臺稱號；學(xué)生自主編輯出版《風(fēng)華》校報影響廣泛；還有常年舉辦的“校園吉尼斯”、校園中國文化知識競賽、校園傳統(tǒng)文化知識競賽、校園辯論賽、學(xué)生會換屆競選演講比賽、模擬聯(lián)合國大會、課本短劇比賽、校園“十佳歌手”評選活動。

“校園文化是一所學(xué)校的個性和靈魂，我校正因有著深厚的歷史文化積淀，有著湛深豐贍的學(xué)校精神文化，才能領(lǐng)風(fēng)騷于時代。”劉殊芳表示，學(xué)校秉承“以人為本,追求卓越”的育人理念，通過豐富的校園文化，營造快樂學(xué)習(xí)的氛圍，傳承優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，運用校史、校歌、?；?、校標(biāo)等校園文化符號，激勵學(xué)生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、共建校園文明。

校園環(huán)境好，滋養(yǎng)文明風(fēng)。走在泉州五中校園里，文明氣息撲面而來。圖書館、閱覽室，學(xué)子們埋首書間，專注凝神；校史館、展覽廳，百年辦學(xué)歷程如一首波瀾壯闊的樂章，杰出校友的名字璨若群星……在這美麗的校園里，老師們春風(fēng)化雨般的教育，浸潤著學(xué)子們青春的心田。

“促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展，重視培養(yǎng)學(xué)生的自主能力，營造充滿活力富有朝氣的學(xué)校氛圍。”劉殊芳說，“在學(xué)校管理中做到公正務(wù)實、民主人文，建設(shè)一所有品質(zhì)的文明學(xué)校，一直是我們的追求。”

原標(biāo)題：全國文明校園泉州第五中學(xué)：文明承載教育夢

來源：http://qz.fjsen.com/2018-04/16/content_20937025.htm