【記者調(diào)查】
補(bǔ)習(xí)班種類繁多 超前教學(xué)已成風(fēng)
近日，記者走訪了市區(qū)一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，雖說(shuō)整頓補(bǔ)習(xí)班的風(fēng)聲已經(jīng)傳出，但這些補(bǔ)習(xí)班仍存在提前教學(xué)、強(qiáng)化應(yīng)試等行為。
在市區(qū)一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里，負(fù)責(zé)人告訴記者，補(bǔ)習(xí)班一般是小班化教學(xué)，費(fèi)用在一個(gè)小時(shí)50元到100元不等，也有一對(duì)一教學(xué)，費(fèi)用大概在一個(gè)小時(shí)200元到500元之間，選擇名師價(jià)格就會(huì)高點(diǎn)。而培訓(xùn)的種類繁多，有幼小銜接班、小中銜接班，可以提前開(kāi)展學(xué)校新學(xué)期的課程，也有每個(gè)年級(jí)的補(bǔ)習(xí)班，針對(duì)的是各個(gè)年級(jí)的學(xué)生。“我們的老師都是有資質(zhì)的，也有一些名師在我們這里坐鎮(zhèn)。”該負(fù)責(zé)人說(shuō)。
而在另一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，機(jī)構(gòu)打著尖子班、超前班的旗號(hào)，主張讓孩子“贏在起跑線”。“聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在在整治超綱教育，機(jī)構(gòu)還敢這樣做嗎？”記者詢問(wèn)該機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人。該負(fù)責(zé)人表示，很多機(jī)構(gòu)都會(huì)這樣做，一些家長(zhǎng)也會(huì)要求這樣，所以這個(gè)很難避免。“除非你的孩子非常聰明，不然不提前開(kāi)始學(xué)習(xí)的話，孩子的成績(jī)會(huì)跟不上。”該負(fù)責(zé)人說(shuō)。
招生設(shè)成績(jī)門(mén)檻 機(jī)構(gòu)稱“怕壞了口碑”
一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相關(guān)負(fù)責(zé)人林老師告訴記者，目前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)間的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，主要靠名師坐鎮(zhèn)吸引生源，另一方面機(jī)構(gòu)的口碑也是大家關(guān)注的。
“家長(zhǎng)注重的是成績(jī)，學(xué)生成績(jī)提高了，才會(huì)說(shuō)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有效果。”林老師說(shuō)，機(jī)構(gòu)要有好的口碑，首先要把學(xué)生的成績(jī)提上去?？诒眉议L(zhǎng)也會(huì)幫忙宣傳介紹，機(jī)構(gòu)才不會(huì)為招不到學(xué)生而煩惱。實(shí)打?qū)嵉某煽?jī)是家長(zhǎng)最關(guān)注的，強(qiáng)化應(yīng)試就成為一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)樂(lè)于追求的事。在日常的補(bǔ)課中，一些機(jī)構(gòu)就會(huì)朝著鞏固課堂知識(shí)和強(qiáng)化應(yīng)試這兩塊來(lái)下手。
林老師表示，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也不是什么學(xué)生都招收，招生前會(huì)看一下學(xué)生的水平，以及他們是否愿意來(lái)上課。若是一些很抗拒補(bǔ)課的學(xué)生，機(jī)構(gòu)就會(huì)讓家長(zhǎng)帶回家。曾有一些不靠譜家長(zhǎng)，平時(shí)只管自己玩，對(duì)孩子不管不顧，覺(jué)得把孩子送到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自己就可以出去玩了，這種情況的學(xué)生，機(jī)構(gòu)也一般不會(huì)收。
有的孩子成績(jī)不錯(cuò) 主動(dòng)接受超前教學(xué)
“有的學(xué)生五年級(jí)的課程都還學(xué)不明白，如何讓他們?nèi)W(xué)六年級(jí)的。”林老師說(shuō)，對(duì)于超綱教學(xué)這一塊，也是要看學(xué)生的水平，如果學(xué)生足夠優(yōu)秀，讓他們提前學(xué)點(diǎn)東西也不是壞事。所以在機(jī)構(gòu)內(nèi)，如果原要招收20名六年級(jí)學(xué)生，但是只招到15個(gè)，那么剩下的5個(gè)名額，就會(huì)挑選比較優(yōu)秀的5名五年級(jí)學(xué)生提前參加六年級(jí)的課程，“家長(zhǎng)一般不會(huì)反對(duì)”。
“大家往往認(rèn)為，成績(jī)差的學(xué)生才會(huì)來(lái)上補(bǔ)習(xí)班。其實(shí)有很多成績(jī)好的學(xué)生主動(dòng)要求家長(zhǎng)報(bào)班。”林老師的一名學(xué)生上初一，語(yǔ)文能考90分，已經(jīng)是很好的成績(jī)了，但他還是想再提高自己的成績(jī)；還有一名初二的學(xué)生，150分制的考卷考了135分，也來(lái)上補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)橛型瑢W(xué)考了143分，他想拿第一。“這部分學(xué)生考試成績(jī)不錯(cuò)，知識(shí)掌握也差不多了，補(bǔ)習(xí)班只能超前教學(xué)，讓他們提前掌握更多的知識(shí)。”
