臺海網(wǎng)11月3日訊 據(jù)福建日報報道   小黃瓜藤爬上了架子，鐵海棠紅得艷麗，五彩菊花帶著淡淡香氣……11月2日，走進莆田學院附屬實驗小學的“百草園”，可見一派生機勃勃。

點贊親手種的雞毛菜

在這“一畝三分地”中，還有藥材臺灣枸杞、藿香、魚腥草、鐵海棠，有蔬菜瓜果大蒜、洋蔥、南瓜，有觀賞植物茉莉花、爬藤玫瑰……“最近是蔬果豐收季，我們就帶著蘋果椒回家炒肉，芥藍焯水拌一拌，蔥花拿來炒蛋！”一旁的小學生們迫不及待地亮出自己的菜譜。

據(jù)了解，“百草園”是莆田學院附小的勞動實踐基地，占地612平方米。園地是在今年暑假期間開辟出來的，開學后由學生自己動手種植草本植物。

實踐基地分兩大類：一是責任園，由五年級各個班級負責，種植中草藥，學生在教師指導(dǎo)下進行種植、管理及小課題研究；二是興趣園，由其他年級各個班級自主種植，主要涉及一些常見或有一定研究價值的植物，包括蔬菜、水果、鮮花等。“‘百草園’以種—賞—收—品為主線。”學校德育室主任李步峰介紹，其中以“品”貫穿整個建設(shè)過程，品“種”的辛苦，品“賞”的樂趣，品“收”的喜悅。

班班都有責任田，每一名學生都化身小農(nóng)夫，做實踐基地的管理者。學校“百草園”勞動教育實踐基地負責老師張麗偉介紹，每塊責任田里都有學生自己制作的植物卡片，上面寫有植物的名稱、習性及功效。園地平日由學生及花卉專業(yè)人士共同維護。

一起松土種花

最近，很多植物先后開花結(jié)果，美術(shù)老師把寫生課移到了這里；每周的校本課上，老師也會帶領(lǐng)學生來此地，通過觀察、實踐、交流、合作等豐富多彩的形式，讓學生從“泥土氣息”的課堂中體驗生命活力。

“每天放學后，我都要跑到園中瞧一瞧，看看我們班的菜長得怎么樣了。”二年二班的余晟銘同學說，有了“百草園”，大大滿足了他在學校觀察和親近大自然的愿望，也讓他的動手實踐能力有了很大的提高。

給剛種下的太陽花澆水

據(jù)介紹，今年8月，福建省第二批百個中小學勞動教育實踐特色項目名單公布，莆田市有12個中小學入選，莆田學院附屬實驗小學選送的“百草園”勞動實踐基地也在其中。“我們重視勞動教育，充分發(fā)揮勞動教育在立德樹人中的重要作用，希望能以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美、以勞創(chuàng)新，促進學生全面發(fā)展，讓每個生命綻放美好。”莆田學院附小校長許慧心說。（福建日報記者 俞靚 文/圖）