臺(tái)海網(wǎng)4月25日訊 據(jù)福建日報(bào)·新福建客戶端報(bào)道 記者從省民政廳獲悉,為推進(jìn)“福蕾行動(dòng)計(jì)劃”有效實(shí)施,提升我省農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛服務(wù)及保障水平,自2021年至2023年,全省開展為期三年的農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)和困境兒童保障工作示范點(diǎn)創(chuàng)建專項(xiàng)行動(dòng)。力爭到2021年底,每個(gè)縣(市、區(qū))至少建成1個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范點(diǎn),全省共創(chuàng)建100個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范點(diǎn),鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范點(diǎn)困境兒童結(jié)對(duì)幫扶達(dá)到100%,全省困境兒童結(jié)對(duì)幫扶達(dá)到40%;到2023年底鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范點(diǎn)覆蓋率達(dá)30%以上,全省困境兒童結(jié)對(duì)幫扶達(dá)到100%,我省兒童福利保障和關(guān)愛服務(wù)能力水平進(jìn)一步提升,促進(jìn)形成專業(yè)化、系統(tǒng)化、常態(tài)化的關(guān)愛服務(wù)體系。
根據(jù)專項(xiàng)行動(dòng)方案,示范點(diǎn)場所面積不低于120平方米,內(nèi)設(shè)兒童學(xué)堂、活動(dòng)室、圖書室、親情關(guān)愛室、心理疏導(dǎo)室等。針對(duì)農(nóng)村留守兒童、困境兒童開展需求評(píng)估,根據(jù)評(píng)估結(jié)果分為日常關(guān)愛、重點(diǎn)關(guān)愛和緊急救助三類。
日常關(guān)愛是指兒童處于正常的家庭生活中,身心健康,現(xiàn)撫養(yǎng)人能夠履行監(jiān)護(hù)和撫養(yǎng)責(zé)任;重點(diǎn)關(guān)愛是指兒童雖有人監(jiān)護(hù)和撫養(yǎng),但生活陷入困境,或因精神關(guān)懷缺失、遭受家庭創(chuàng)傷等原因,導(dǎo)致出現(xiàn)心理障礙、行為失常等影響身心健康成長情形,需要重點(diǎn)關(guān)注;緊急救助是指兒童處于監(jiān)護(hù)缺失狀態(tài)、現(xiàn)撫養(yǎng)人喪失監(jiān)護(hù)能力或不履行監(jiān)護(hù)責(zé)任、疑似遭受家庭暴力、疑似遭受意外傷害或不法侵害等情形,急需救助。
根據(jù)農(nóng)村留守兒童和困境兒童的不同類別需求,制定幫扶關(guān)愛服務(wù)計(jì)劃,有針對(duì)性地開展困難幫扶、課業(yè)輔導(dǎo)、親情關(guān)愛、人際調(diào)適、心理輔導(dǎo)、行為矯治等關(guān)愛幫扶服務(wù)。
其中,假期關(guān)愛服務(wù)為:利用暑寒假、周末等節(jié)假日,每年舉辦1至2期夏令營、冬令營活動(dòng)(每期不少于10天),開辦周末“興趣班”,有針對(duì)性地開展農(nóng)村留守和困境兒童安全常識(shí)培訓(xùn)、愛國主義教育、傳統(tǒng)文化及身心健康教育、親情培育等,豐富兒童假日生活,促進(jìn)兒童健康成長。
結(jié)對(duì)幫扶服務(wù)為:廣泛鏈接社會(huì)資源,引導(dǎo)黨政干部、教師、企業(yè)家、社會(huì)愛心人士、社會(huì)組織、志愿者團(tuán)體等各方力量,與困境兒童開展結(jié)對(duì)幫扶,建立困難幫扶聯(lián)系卡,進(jìn)行身心健康關(guān)愛服務(wù)和生活、教育等方面的重點(diǎn)幫扶。
親情關(guān)愛服務(wù)為:招募學(xué)校老師、社會(huì)愛心人士等擔(dān)任“愛心爸爸”“愛心媽媽”,與留守兒童結(jié)對(duì)幫扶,每個(gè)月至少開展1次談心交流、每季度至少1次入戶看望,讓農(nóng)村留守兒童享受更多親情關(guān)愛。建立“愛心家長”數(shù)據(jù)庫,大力宣傳“愛心家長”先進(jìn)典型,鼓勵(lì)更多熱心人士加入“愛心家長”行列。建立“親情關(guān)愛室”,為留守兒童與家長提供“親情視頻連線”交流互動(dòng)平臺(tái),增進(jìn)親子交流互動(dòng)。
心理健康服務(wù)為:組織心理專業(yè)社工人員,為精神關(guān)懷缺失、遭受心理創(chuàng)傷等農(nóng)村留守兒童和困境兒童及其家庭,有針對(duì)性地開展人際調(diào)適、精神慰藉、心理疏導(dǎo)、人格健康成長等關(guān)愛服務(wù),促進(jìn)兒童身心健康成長。
兒童學(xué)堂服務(wù)為:依托農(nóng)村幸福院、“兒童之家”、兒童關(guān)愛示范點(diǎn)等場所設(shè)施條件,開辦“兒童學(xué)校”,對(duì)農(nóng)村留守兒童和困境兒童家庭開展監(jiān)護(hù)法制宣傳、安全和心理健康教育、隔代教育能力建設(shè)等,為下午放學(xué)后的農(nóng)村留守兒童和困境兒童進(jìn)行課外作業(yè)輔導(dǎo)和照料管理等。
資源鏈接服務(wù)為:積極鏈接政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、慈善團(tuán)體、社工機(jī)構(gòu)、愛心人士、志愿者等資源,為農(nóng)村留守兒童和困境兒童提供日常關(guān)愛、節(jié)日慰問、法律援助、教育資助以及臨時(shí)救助等服務(wù),為有意愿和能力的農(nóng)村留守兒童和困境兒童家庭發(fā)展提供支持。
根據(jù)部署,我省將采取政府委托、政府購買服務(wù)、項(xiàng)目合作、孵化扶持等多種方式,培育發(fā)展一批兒童服務(wù)類慈善組織、社會(huì)工作機(jī)構(gòu)和志愿者隊(duì)伍;以專業(yè)社工機(jī)構(gòu)為骨干,開展兒童督導(dǎo)員、兒童主任和志愿者業(yè)務(wù)培訓(xùn),提升服務(wù)能力。鼓勵(lì)承接示范點(diǎn)建設(shè)的社會(huì)組織優(yōu)先聘請村(居)兒童主任或本地愛心人士協(xié)助開展關(guān)愛服務(wù),培養(yǎng)壯大本地專業(yè)化兒童關(guān)愛服務(wù)隊(duì)伍。(記者 潘園園)
