新華社西寧4月14日電 題：《格薩爾》史詩：從草原走向校園

　　新華社記者 白瑪央措

　　“史詩《格薩爾》改變了我的人生。”40歲的次成江措來自青海省玉樹藏族自治州治多縣扎河鄉(xiāng)馬賽村。17歲那年他還是一個放牧少年，后來成為一位《格薩爾》說唱藝人。

　　在青藏高原和蒙古草原傳唱千年的《格薩爾》（蒙古語稱《格斯爾》）被稱為“世界上最長的史詩”，講述了格薩爾王降妖除魔、抑強扶弱、統(tǒng)一各部，最后回歸天國的英雄傳奇。

　　從民間說唱藝人到學界專家，從政策、資金扶持到融入教育體系，國家不斷加大對史詩《格薩爾》的搶救和保護力度。

　　2006年，《格薩爾》被列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，2009年9月被列入聯(lián)合國教科文組織“人類口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”名錄。

　　2017年，玉樹州啟動重大文化工程《格薩爾》搶救保護項目5年計劃，總投資計劃2000萬元，有編撰《格薩爾名詞藏漢對照大典》等6個子項目。

　　在玉樹州文化部門的幫助下，次成江措?yún)⑴c完成了12部《格薩爾》部本的出版，個人出版5部《格薩爾》部本。他在雪域高原到處巡演，走進校園為學生授課，歌唱英雄的豐功偉績。

　　“截至目前，玉樹州共有90名《格薩爾》說唱藝人參與，錄制完成了70部《格薩爾》部本。”玉樹州文旅委辦公室專職副主任昂文格來說。

　　與此同時，《格薩爾》逐漸從草原深處走向藏區(qū)青少年的學習生活中。

　　中午12點半，放學鈴聲響起，雪山下的校園里傳來清脆悅耳的童聲歌曲。“這是學生們演唱的《格薩爾》藏戲中的《珠姆贊歌》。”玉樹市第三完全小學校長伊羊說。

　　11歲的尕瑪洛周就讀于第三完全小學四年級的“格薩爾班”，他手里拿著一張寫滿藏文，有些發(fā)黃的紙。“這是《格薩爾》藏戲中的《霍嶺之戰(zhàn)》，我有點看不懂，但是會唱。”尕瑪洛周說。

　　尕瑪洛周指了指教室里的格薩爾王畫像說：“他就是我們心目中的英雄。”隨后小聲告訴記者，他上學期期末藏文課考了100分。

　　“我們小時候總是自己看《格薩爾》，喜歡《格薩爾》主要受家庭影響?，F(xiàn)在的孩子們在學校里有專門的老師講授《格薩爾》課程。”40歲的教師尕瑪?shù)﹣喐袊@藏區(qū)傳統(tǒng)文化的保護力度之大。

　　“震撼人心的偉大史詩”深深浸潤著中華民族的文化土壤，身懷絕技的說唱藝人傳唱著活態(tài)史詩的英雄壯歌。