漢字作為世界上唯一使用至今的自源古典文字，記錄和傳承了悠久而博大的中華文明，是中華民族對人類文明發(fā)展的一個偉大貢獻。

　　早在先秦時代，前人就開始了對漢字的研究。兩漢時期，研究漢字已發(fā)展成為專門的學問，東漢許慎撰著的《說文解字》，就集中體現(xiàn)了那個時代的漢字研究成果和發(fā)展水平。從漢代到清代的2000多年來，以《說文》為代表的傳統(tǒng)文字學積累了極為豐厚的研究成果。到了20世紀，西學東漸，在西方學術文化的沖擊下，我國傳統(tǒng)學術有的逐漸走向衰微，有的成功實現(xiàn)現(xiàn)代轉型，文字學堪稱傳統(tǒng)學術實現(xiàn)現(xiàn)代轉型的典范。文字學的現(xiàn)代轉型發(fā)端于20世紀之初，其成功實現(xiàn)轉型則取決于新中國成立以來的漢字研究。

　　70年來，在繼承漢字研究傳統(tǒng)的基礎上，文字學立足于我國經(jīng)濟社會發(fā)展與文化進步的新要求，得益于甲骨文等大量古文字材料的新發(fā)現(xiàn)，取得了全面發(fā)展和顯著成就，逐步發(fā)展成為獨具特色的現(xiàn)代學科。70年來文字學的發(fā)展進步，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

　　改變傳統(tǒng)文字學研究視點

　　文字學適應新社會、新時代現(xiàn)實需要，推進文字改革和語文現(xiàn)代化建設，開拓了現(xiàn)代漢字、漢字教學、漢字信息化處理等研究領域，從根本上改變了傳統(tǒng)文字學研究的視點和走向。

　　在西方文化影響和沖擊下，清末以來漢字改革運動蓬勃興起，先后提出了切音字、國語羅馬字、拉丁化新文字等多種改革漢字的方案。新中國成立后，1954年成立了中國文字改革委員會。1955年召開全國文字改革會議，通過了《全國文字改革會議決議》，就漢字簡化、推廣普通話提出八條建議。1956年國務院向社會公布了《漢字簡化方案》。1958年1月，周恩來總理在全國政協(xié)會議上作《當前文字改革的任務》報告，提出當前我國文字改革的三大任務是簡化漢字、推廣普通話、制定和推行漢語拼音方案，明確了新中國文字改革的任務和方向。同年2月吳玉章向全國人大一屆五次會議作《關于當前文字改革工作和漢語拼音方案的報告》，會議批準了《漢語拼音方案》。經(jīng)過這一時期的準備，新中國的文字改革工作明確了發(fā)展方向、主要任務和指導方針，進入到全面推行實施的新階段。

　　新中國的文字改革，繼承和發(fā)揚了近代尤其是新文化運動以來漢字改革的成果，適應了我國經(jīng)濟、社會、教育和文化事業(yè)發(fā)展的緊迫要求，是我國現(xiàn)代化進程中確定的重要國策，對我國現(xiàn)代化建設、文化教育事業(yè)發(fā)展和社會語文生活都產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響。

清代張孝思《行書唐寅散曲扇》

　　我國文字改革的方針大計，對漢字研究更是產(chǎn)生了直接影響，繁簡字字形研究、異體字整理、字體標準研制、漢字與漢語拼音教學等成為研究者關注的主要問題，文字學研究由長期以來致力于古代文獻用字和歷史漢字轉向現(xiàn)代漢字的理論與應用研究。1986年召開的全國語言文字工作會議，面向現(xiàn)代化建設與信息化時代需要，調整和明確了新時期語言文字工作的任務和方向，對語言文字規(guī)范化、標準化提出了更高要求。

　　新時期的現(xiàn)代漢字研究全面走向深入，現(xiàn)代漢字簡化問題、字形分析、異體字和異形詞研究、漢字檢字法研究等都取得了新成績，逐步形成了文字學研究的新分支——現(xiàn)代漢字學，產(chǎn)生了一批有影響的學術成果；漢字信息化處理理論、方法和技術研究取得突破性進展，國家發(fā)布了一系列漢字字符集標準，適應了漢字信息化處理的需要；語文教育尤其是對外漢語教學的快速發(fā)展，推進了漢字規(guī)范的制定和推廣、漢字習得與認知研究、漢字教學的理論、方法研究與實踐等，漢字研究的領域進一步得到拓寬。