兔年新學(xué)期熱熱鬧鬧地開始了，學(xué)生們也拿到了新學(xué)期的教材。每次開學(xué)，教材的內(nèi)容有沒有什么變化？替換了什么課文？都是大家討論的熱點。今天我們就一起來看看這學(xué)期教科書有沒有值得關(guān)注的變化，這些變化背后，又在傳遞什么信息？

在雙十中學(xué)鎮(zhèn)海校區(qū)，我們看到了這一本本嶄新的教材。學(xué)校的語文老師李爽告訴記者，這學(xué)期比較受關(guān)注的變化就是八年級語文下冊的一個改動，名著導(dǎo)讀中原先推薦的《傅雷家書》被撤下，換成了朱自清的《經(jīng)典常談》。據(jù)介紹，《經(jīng)典常談》主要介紹中國古代文學(xué)、歷史、哲學(xué)經(jīng)典的啟蒙讀物，文筆深入淺出，大眾接受度較高，所以從某種程度上說，《經(jīng)典常談》比《傅雷家書》更適合中學(xué)階段的學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)。

廈門雙十中學(xué)語文高級教師 李爽：《傅雷家書》主要講的是傅雷對孩子的教育，他們（父子）倆的通信，在里面體現(xiàn)了家教，對他的拳拳之心，濃濃的愛意。所以是苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇，從學(xué)生的角度，學(xué)情的角度（理解）相對比較晦澀 。

不同于中學(xué)語文教材的調(diào)整，小學(xué)語文教材更加注重文學(xué)要素。深田小學(xué)語文老師許艷紅說，這幾年，部編版小學(xué)語文教材古詩詞的比重就在逐年增加。目前，1到6年級語文教材，相較2019年之前的教材就增加了55篇古詩文，占教材比重的30%。雖然這樣的變化也引來過不少爭議，但許老師表示，傳統(tǒng)文學(xué)的滲透對孩子文化底蘊的培養(yǎng)還是有一定幫助的。

深田小學(xué)語文教研組組長 許艷紅：對于小學(xué)階段來講，孩子不用學(xué)得像我們初中高中這么精細(xì)，但是誦讀的過程中他的語感是提升的，語言的素養(yǎng)慢慢在積累當(dāng)中，這種浸潤是細(xì)水長流的。

這些年，教材的調(diào)整和變化不是什么新鮮事了。尤其是語文教材，一些課文的更換，總能引起不小的討論。任教27年的李爽老師坦言，語文教材上的文章本身已經(jīng)不再是簡單的備考知識點，背后蘊含了筆者的人生經(jīng)歷和時代背景。學(xué)生需要的不僅僅是讀懂文字，而是領(lǐng)悟文字背后更深層的思想內(nèi)核。

廈門雙十中學(xué)語文高級教師 李爽：去年上網(wǎng)課的時候，我上過一篇《秋天的懷念》，多了很多的自我的體會，關(guān)于生與死 人生這樣的況味，我是作為一個成年人去走進(jìn)，但是學(xué)生可能未必能夠領(lǐng)悟到，可是我相信若干年后他一定會記得這樣的一些經(jīng)典篇目。（來源: 廈視新聞）