廈門信息學校學生操縱自己設計的機器人，給來賓送上一杯茶。(記者 林銘鴻 攝)

　　職業(yè)教育成果展上，學生繪畫作品展示。 (記者 林銘鴻 攝)

　　中職生為自己設計的棉花娃衣直播帶貨，累計賣出6萬多元的商品。(記者 林銘鴻 攝)

　　臺海網(wǎng)5月12日訊 據(jù)廈門日報報道　廈門市2022年“職業(yè)教育活動周”昨天在廈門信息學校啟動，今年的主題是:“技能——讓生活更美好”。

　　每年5月第二周是全國“職業(yè)教育活動周”，它是由教育部等十部門在2015年設立的。

　　今年“職業(yè)教育活動周”是新修訂的《中華人民共和國職業(yè)教育法》正式實施后的第一個活動周。廈門“職業(yè)教育活動周”由市教育局、廈門市人力資源和社會保障局和廈門市中華職業(yè)教育社主辦，為的是向全社會宣傳職業(yè)教育“前途廣闊、大有可為”，聚焦“提高質(zhì)量，提升形象”，展示職業(yè)教育重大改革發(fā)展成果，營造全社會關(guān)心支持職業(yè)教育的良好氛圍。

　　今天，我們從幾個側(cè)面來看看廈門的職業(yè)教育有多厲害。

　　【現(xiàn)場】

　　學了什么？才藝秀給你看

　　學生在學校學了些什么？昨天，廈門信息學校把汽車開到了職業(yè)教育成果展，還派出送茶機器人。

　　在“職業(yè)教育活動周”啟動儀式后舉行的這個教育成果展，是為了展示職校辦學和育人的成績。

　　在信息學校，學校把一輛十幾萬元的吉利新能源EV Pro開到展會現(xiàn)場。它是真車，不過，仔細一看，它有點不同——打開車門，上面有裸露的電路。

　　廈門信息學校學生黃海東說，它是學校買來給學生上課用的，去年，信息學校開設“新能源汽車運用與維修”專業(yè)。黃海東驕傲地說，我們至少有三輛車用來上課。

　　有了“真刀真槍”，上課時，老師在汽車電路上“動手腳”，然后讓學生檢測出問題點。

　　在被“肢解”的汽車旁，信息學校機電部的崔鑫萬招呼一位“小可愛”:“來！給客人送杯茶！”話音剛落，送茶機器人來到來賓身邊，崔鑫萬又叫道:“你要對準記者相機掀開杯蓋啊！”“小可愛”果真在鏡頭前掀起杯蓋。

　　崔鑫萬其實是對著旁邊學生說的，后者正操縱遙控器，這是該校機電一體化學生的作品。不過，和學生們最近完成的清掃太陽能板的除塵機器人相比，送茶“小可愛”是“小事一樁”。崔鑫萬說，太陽能板如果沾滿灰塵，能量損耗大，而高層建筑越來越多，人工清潔難度越來越大。

　　信息學校學生們設計制作出“可立面除塵機器人”，就是要來解決實際問題的，崔鑫萬說，對于中職學生來說，學習原理是不夠的，你要有想法，然后在計算機上設計、研制，最后還要動手組裝。最近，學生們還被告知，太陽能除塵機器人入圍數(shù)字中國建設峰會的一項比賽。

　　這所學校一位陳姓老師昨天說，中職教育是成果導向——對于學生來說，看到自己用所學做出成果，會讓他們對自己有信心。

　　市教育局說，廈門信息學校的展覽，是廈門職業(yè)教育成果的一個縮影。

　　真車當汽修教具。(記者 林銘鴻 攝)