【幕后】

　　創(chuàng)造學校建設

　　“廈門速度”

　　年終歲首本來應該能歇一口氣了，不過，最近兩三年，每到這個時候，市教育局發(fā)展規(guī)劃處的工作人員都會覺得自己更忙——一批學校要趕在新年到來開工。

　　這是廈門教育新年的儀式感？張宙說，其實更多的是給新年立下的“flag（目標）”，倒逼自己:開工儀式都舉行了，新年要擼起袖子建學校。近年來，隨著城鎮(zhèn)化深入推進，廈門成為全國隨遷子女主要流入地之一，加之“全面二孩”、戶籍新政和引才政策相繼落地，學位成為廈門教育的剛需。

　　這幾年，廈門教育部門每年都在破新增學位數(shù)的記錄，例如從2019年到2022年四年增20多萬個學位，是過去沒有的。有人說，這是在創(chuàng)造“廈門學校建設速度”。

　　郭獻文說，廈門學校建設速度單靠教育部門是無法完成的，首先，市委市政府主要領導的高度重視和親自部署指導給我們提供了底氣和信心；其次，2019年全市教育大會明確了未來四年建成學位數(shù)。

　　他認為，這相當于一種倒逼，“建成學位數(shù)”為全市上下形成齊抓共管合力提供了方向和決心。

　　張宙以去年年末開工的七所普高為例來說明“廈門學校建設速度”——從啟動到開工，花了8個月時間，在過去，完成這些程序一般需要一年以上的時間。

　　他揭秘說，這是相關部門特事特辦的結果，譬如說，本來要“先后辦”的手續(xù)，現(xiàn)在可以“平行辦”，還可以“見縫插針辦”。

　　陳珍說，市教育局建立“特事特辦、培訓交流、難題會商、進度約談、問題督辦、專項通報、工作點評、考核激勵”等8項提速增效機制，全力保障補短擴容項目推進。

　　教育部門甚至把建設進度搬到手機上——陳珍的手機就可以看到各個在建項目每天的建設進度情況。對于未達計劃進度的項目，系統(tǒng)會發(fā)出預警，項目負責人還會被約談。

　　陳珍介紹，我們每周有跟蹤項目建設，每月有講評部署推進，每季度還有全市加快推動教育建設項目領導小組聽取項目進展匯報，協(xié)調(diào)解決項目建設存在的突出矛盾問題。

　　郭獻文說，所有的教育攻堅，成功與否有一個重要衡量標準，那就是民生福祉是否在不斷增加。

　　▲華東師范大學希平雙語學校開工。（記者 林銘鴻 攝）

　　▲機場片區(qū)蔡厝高中項目開工儀式。（市教育局供圖）