記者手記
真正實現(xiàn)研中有學(xué)
近幾年,研學(xué)市場逐漸升溫,“研學(xué)”一詞逐漸為大眾所熟悉,特別是在一些大城市,已成為許多學(xué)生假期的標(biāo)配。
“讀萬卷書不如行萬里路”,讓“知”和“行”在研學(xué)之旅中互相促進,對于落實立德樹人、有效融合學(xué)校教育和校外教育,促進素質(zhì)教育都具有相當(dāng)?shù)囊饬x。但目前,一邊是部分學(xué)校出于安全性等擔(dān)憂,對于研學(xué)缺乏組織的積極性,一邊是隨著研學(xué)市場的不斷開發(fā),機構(gòu)不斷進入市場“分蛋糕”,也出現(xiàn)部分研學(xué)行程“掛羊頭賣狗肉”、只旅不學(xué)、課程缺乏科學(xué)規(guī)劃、收費偏高等問題。
在采訪中,不少家長和教師認為,研學(xué)旅行不一定要走多遠,做到“知行合一”才是其中關(guān)鍵意義所在,呼吁研學(xué)旅行更多回歸公益、教育的初衷。
據(jù)了解,在三年前教育部等部門出臺《關(guān)于推進中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》之后,不少地方對規(guī)定作了細化。在此次廈門推出的規(guī)范意見中也指出,應(yīng)充分利用一些本土紅色革命遺跡,歷史名勝古跡,華僑和閩臺文化基地以及博物館、美術(shù)館、科普館、高??蒲性核葍?yōu)質(zhì)研學(xué)資源,因地因校制宜促進研學(xué)開展,并提出將遴選、掛牌一批市級中小學(xué)生研學(xué)實踐教育基地(營地)并實行動態(tài)管理,指導(dǎo)他們研發(fā)一批精品研學(xué)實踐教育課程。
針對日漸火熱的研學(xué)市場,不僅是教育部門,市場監(jiān)管、旅游等部門也應(yīng)及早介入,共同研制標(biāo)準,聯(lián)合加強對違規(guī)行為的監(jiān)管,促進研學(xué)市場健康有序發(fā)展。(記者 楊珊珊 田圓)
