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　　以往校服的一些“痛點(diǎn)”將得到解決

　　市教育事務(wù)受理中心說，我們希望通過新一輪校服招標(biāo)工作，解決以往校服的一些“痛點(diǎn)”，例如，沒有個性、設(shè)計不夠美觀大方、不符合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)、不方便購買、校服款式陳舊和面料悶等問題。

　　校服不好看？

　　對策:首次進(jìn)行設(shè)計招標(biāo)

　　今年市教育事務(wù)受理中心首次進(jìn)行校服設(shè)計公開招標(biāo)，確定5家設(shè)計公司，由每家設(shè)計公司設(shè)計五個不同款式校服，供各區(qū)和市直屬校選擇。目前，款式設(shè)計公開招標(biāo)已完成，各區(qū)和直屬校完成了款式選擇，目前各中標(biāo)供應(yīng)商正在和各區(qū)商定修改意見。

　　換句話說，今年秋季入學(xué)起始年級新生的校服，都要變了。但是，老生老辦法，舊款式可以過渡到明年，當(dāng)然，他們也可以買新款式。

　　供應(yīng)商服務(wù)不好？

　　對策:增加備選供應(yīng)商

　　今年引入競爭機(jī)制，增加了備選供應(yīng)商，以確保校服質(zhì)量和售后服務(wù)更加優(yōu)質(zhì)到位。

　　也就是說，除了招10家主供應(yīng)商，還按得分高低確定5家備選供應(yīng)商。每個片區(qū)通過抽簽確定一家主供應(yīng)商，一旦主供應(yīng)商出現(xiàn)無法及時供貨、質(zhì)量問題或被多次投訴等問題時，可以由區(qū)教育局研究決定，淘汰原來的供應(yīng)商，并從5家備選供應(yīng)商中，通過抽簽形式確定并替代主供應(yīng)商供貨，市直屬校由市教育事務(wù)受理中心協(xié)調(diào)解決，并向教育主管部門報備。

　　面料質(zhì)量不好？

　　對策:征集面料參數(shù)

　　這輪校服招標(biāo)還有一個變化，市教育事務(wù)受理中心委托代理機(jī)構(gòu)，發(fā)布了“征集廈門市中小學(xué)學(xué)校學(xué)生裝(運(yùn)動服、制服)布料的公告”，向供應(yīng)商廣泛征集面料技術(shù)參數(shù)，并經(jīng)過多輪的專家論證，以及根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)，最后確定參數(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

　　市教育事務(wù)受理中心說，從小范圍的試裝看，新校服的面料比過去舒服。

　　校服不保暖？

　　對策:增加款式

　　現(xiàn)在校服保暖性不夠，蔣思彬說，今年將在原來冬裝的基礎(chǔ)上，新增運(yùn)動服加絨款式和棉馬甲，制服增加了呢大衣，以增強(qiáng)防寒能力。

　　售后服務(wù)不好？

　　對策:售后服務(wù)升級

　　今年有多項(xiàng)措施促進(jìn)售后服務(wù)質(zhì)量的提升。在招標(biāo)文件中，明確要求供應(yīng)商公示服務(wù)承諾，島內(nèi)外多個校區(qū)的學(xué)校和新增校，增加供應(yīng)點(diǎn)，以及公布銷售時間、次數(shù)、退換貨辦法，方便學(xué)生和家長購買和調(diào)換。

　　校服質(zhì)量不好？

　　對策:引入淘汰制

　　今年還有一個變化，對出現(xiàn)嚴(yán)重質(zhì)量和服務(wù)問題的生產(chǎn)企業(yè)加大監(jiān)管和懲處力度，采取淘汰機(jī)制，由備選供應(yīng)商替代，并上報市采購辦，實(shí)行“黑名單”，在采購中按規(guī)定予以限制。