臺(tái)海網(wǎng)5月17日訊（海峽導(dǎo)報(bào)記者 梁靜 通訊員 嘉聞）在大學(xué)課堂的講臺(tái)上站了6年的講師為了15分鐘的課，一天練習(xí)不下10次，教案幾次修改，甚至全盤(pán)推翻重來(lái)，這么拼，為什么？
近日，廈大嘉庚學(xué)院第六屆教師教學(xué)競(jìng)賽火熱“開(kāi)戰(zhàn)”，該校管理學(xué)院旅游管理專任教師張彩霞是闖入決賽的20位選手之一，她說(shuō)：“我們都想抓住比賽這個(gè)契機(jī)，盡最大可能地提升自己。從教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)到案例選取，甚至語(yǔ)音儀態(tài)都在智囊團(tuán)的支持下一次次提高，止于至善。”
在決賽環(huán)節(jié)，張彩霞的“15分鐘課堂教學(xué)演示”講了有關(guān)決策理論的知識(shí)，她以“高考填報(bào)志愿”“大海撈針”以及哈佛大學(xué)的課堂實(shí)驗(yàn)為例來(lái)解讀“古典決策理論”和“行為決策理論”等知識(shí)點(diǎn)。“原本我用的是知名企業(yè)的決策案例，后來(lái)，我們認(rèn)為，要最大化地吸引學(xué)生，幫助學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)，還得從他們親身體驗(yàn)過(guò)的、感興趣的例子入手。”張彩霞說(shuō)，比賽有效地激發(fā)了教師們?cè)诮虒W(xué)上不斷求索，教學(xué)能力也在此間得到大大提升。
