
臺(tái)灣“中華書(shū)學(xué)會(huì)”會(huì)長(zhǎng)張炳煌 記者 陳理杰 攝
臺(tái)海網(wǎng)10月27日訊 據(jù)海西晨報(bào)報(bào)道 昨日,在2017海峽兩岸漢字節(jié)開(kāi)幕式后,今年的首場(chǎng)漢字講壇也正式開(kāi)講了。來(lái)自臺(tái)灣“中華書(shū)學(xué)會(huì)”會(huì)長(zhǎng)、著名書(shū)法家張炳煌,為海滄中小學(xué)校書(shū)法老師和廈門(mén)書(shū)法愛(ài)好者講授研習(xí)書(shū)法的技巧。他還現(xiàn)場(chǎng)分享了臺(tái)灣書(shū)法家及臺(tái)灣學(xué)生的書(shū)法作品,就當(dāng)前書(shū)法教育等話題與現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行“切磋”。
鉆研書(shū)法需經(jīng)三個(gè)階段
在張炳煌看來(lái),從寫(xiě)字到書(shū)法藝術(shù),是一個(gè)逐步推進(jìn)的過(guò)程,需要經(jīng)過(guò)三個(gè)階段的學(xué)習(xí),容不得半點(diǎn)偷懶和取巧。
他表示,書(shū)法學(xué)習(xí)的第一階段為“寫(xiě)好字”,即進(jìn)行有形的寫(xiě)字訓(xùn)練,透過(guò)寫(xiě)字工具領(lǐng)悟書(shū)寫(xiě)的技術(shù);第二階段為對(duì)漢字知識(shí)的理解,通過(guò)學(xué)習(xí)及臨摹吸收名帖,讓字形表現(xiàn)更具有功力和自我風(fēng)格;第三階段為創(chuàng)造文字的生命力,書(shū)寫(xiě)時(shí)融合自身文學(xué)素養(yǎng)、藝術(shù)觀、生活體驗(yàn),從而提升書(shū)法藝術(shù)的層次。
