第二個大變化是第一冊識字量減少，由400字減少到300字，并增大常用常見字的比重，減少一些和孩子生活聯(lián)系不太緊密的漢字。肖俊宇舉例說，第一單元先學的40個常用字中，有“地”字，這對孩子來說并不陌生，在童話書、繪本里可以看到。在以前，課文選用的一些結(jié)構(gòu)簡單的獨體字，比如“叉”字，但日常生活中用得不多。
第三大變化是，新增“和大人一起讀”欄目。這里的“大人”可以是老師、爸媽、爺爺、奶奶、外公、外婆等，也可以是鄰居家的小姐姐等。每個人講述一個故事，表達是不一樣的，兒童聽到的故事不同，就會形成不同的語文素養(yǎng)。
歷史
刪除繁難舊偏內(nèi)容
部編本的歷史的一大變化是:多途徑地了解歷史，到社會中去認識歷史，歷史對學生也不再是干巴巴的過去事件的記錄，會變得親切且有趣。
據(jù)介紹，改版后的歷史課，另一個大變化是把一些繁難舊偏的內(nèi)容剪掉了，譬如說，過去第一課內(nèi)容包括元謀人、北京人、山頂洞人等。新版教材只講北京人，此外，新版歷史教材增加了很多的圖片。
道德與法治
課程模式越來越活
從2016年起，義務教育階段小學和初中起始年級的“品德與生活”、“思想品德”教材名稱將統(tǒng)一更改為“道德與法治”。
據(jù)介紹，改版后的教材正文簡潔，一般不超過三行字。每課的開始會從學生原有的經(jīng)驗出發(fā)，顯得生活性更強。另外，學生活動也將更多，每課都有探究與分享環(huán)節(jié)。
