對民辦義務教育學校推行定級評估動態(tài)分級管理，落實政府分級補助辦學經費制度，可以實行末位淘汰制，對于財政補助專項資金使用不規(guī)范、辦學條件提升速度慢、教學質量不達標的學校，逐步實行淘汰，或由政府收回，建設成合格的義務教育標準學校。
民辦校要走高端路線 引進名校
九三學社廈門市委則看到了另一個方向的發(fā)展，隨著公辦學校的快速發(fā)展，民辦學校尤其是低端民辦學校的生源將進一步萎縮。在未來，低端辦學逐步出局，中端辦學受到排擠，高端辦學市場需求將逐漸增加。
因此他們建議，廈門應引導民辦教育朝著高端化方向發(fā)展。可以設定為“國際化”、“特色化”，能夠滿足高端家庭“上好學”、“寄宿制”的需求，有特色、高質量的民辦學校，供民眾在公辦和民辦學校間做出選擇。有效的途徑是吸引民間資金進入教育領域，設立民辦教育發(fā)展專項資金，對民辦學校進行資助和獎勵。
同時，還應該引進國內著名教育集團甚至國外知名教育機構。探索“政府提供硬件，民間提供服務”的合作模式。
這一步，九三學社廈門市委想好了詳細的方案。比如，在辦學前幾年為零租金，第四年起由第三方進行年度辦學水平評估，達到特色品牌學校等要求的，免當年租金；高中部達到省一級達標學校水平的，再給予嘉獎。
待學校辦學水平穩(wěn)定之后，每三年評估一次。若因教育質量低下、管理混亂，一年內出現(xiàn)2次以上責令整改仍達不到要求，政府終止合同并收回校舍。
