臺(tái)海網(wǎng)(微博)4月30日訊 據(jù)廈門晚報(bào)報(bào)道，潘先生:我是廈門市第六中學(xué)高一年級(jí)的一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)。昨天，學(xué)校期中考，我的孩子因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒被學(xué)校趕出考場(chǎng)，可能是學(xué)校怕傳染。我的孩子說(shuō)，現(xiàn)場(chǎng)還有另外兩個(gè)學(xué)生也被趕出來(lái)了。學(xué)校如果怕傳染，可以單獨(dú)提供教室讓學(xué)生考試啊，不能因?yàn)榘l(fā)燒就不讓孩子考試了。
按照六中的規(guī)定，高二開(kāi)學(xué)時(shí)會(huì)根據(jù)高一期中期末的考試成績(jī)來(lái)分班，此次期中考試成績(jī)占30%。對(duì)于想要從平行班沖到重點(diǎn)班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，此次考試的重要性不言而喻。這件事情對(duì)孩子打擊很大，現(xiàn)在孩子情緒低落到極點(diǎn)。
學(xué)生
三個(gè)人發(fā)燒被請(qǐng)出考場(chǎng)，要求單獨(dú)考和補(bǔ)考都被拒
昨日，記者來(lái)到潘先生家中采訪潘同學(xué)?！?8日上午，我覺(jué)得有些不舒服，下午進(jìn)考場(chǎng)前就去學(xué)校醫(yī)務(wù)室量了一下體溫。我想如果體溫高，考完試就直接去醫(yī)院。結(jié)果測(cè)得的體溫是38.3℃，低燒。”下午4點(diǎn)05分，政治考試開(kāi)始。開(kāi)考十多分鐘后，小潘就看到了年級(jí)的張段長(zhǎng)站到了考場(chǎng)門口?！爱?dāng)時(shí)我就想不會(huì)是跟我的體溫有關(guān)吧？”小潘說(shuō)。
果然，小潘被叫出去后，張段長(zhǎng)就對(duì)他說(shuō):“你發(fā)燒了，現(xiàn)在收拾東西，馬上回家。我在這邊等你。”面對(duì)突如其來(lái)的狀況，小潘一下子就蒙掉了，走到樓下才反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊向段長(zhǎng)求情，問(wèn)是否能通融一下。
在得到否定的答案后，小潘問(wèn)是否能夠單獨(dú)開(kāi)辟一個(gè)考場(chǎng)考試，但同樣遭到了拒絕?！岸伍L(zhǎng)說(shuō)讓我回去考，會(huì)影響別人的健康。我一個(gè)人考的話誰(shuí)來(lái)監(jiān)考？當(dāng)時(shí)，我的眼淚一下就掉下來(lái)了。我開(kāi)始沒(méi)進(jìn)重點(diǎn)班，現(xiàn)在想通過(guò)自己的努力考進(jìn)去，但是不能因?yàn)榘l(fā)個(gè)燒，就把我的努力全都抹去??！”
小潘說(shuō)，張段長(zhǎng)告訴他，即使下午考了也沒(méi)有意義，因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒好了，要隔離48小時(shí)后才能回學(xué)校。“我問(wèn)她能不能補(bǔ)考，她說(shuō)沒(méi)老師有精力給我出試卷補(bǔ)考。”這時(shí)，另外兩名發(fā)燒的學(xué)生也被拉了出來(lái)，張段長(zhǎng)就走過(guò)去要他們給家長(zhǎng)打電話。
三名發(fā)燒的學(xué)生隨后都被拉到了醫(yī)務(wù)室，張段長(zhǎng)要求他們?cè)谶@里等著，直到他們的父母來(lái)接他們?！暗搅酸t(yī)務(wù)室后，我要求再量一下體溫。張段長(zhǎng)就跟醫(yī)務(wù)室的老師說(shuō)再讓我量一次，但體溫變成了38.4℃?！毙∨酥缓迷俅蜗驈埗伍L(zhǎng)求情，希望能夠在醫(yī)務(wù)室里完成考試，但再次被拒絕?！八淅涞卣f(shuō)這種事情只能怪我們自己，不要把這種問(wèn)題歸咎于學(xué)校制度。她還說(shuō)目光要放長(zhǎng)遠(yuǎn)些，重點(diǎn)班什么的無(wú)所謂，要看以后的高考?！?/P>
家長(zhǎng)
孩子努力復(fù)習(xí)才累壞的，學(xué)校這么做很沒(méi)有人情味
聽(tīng)說(shuō)這件事情之后，小潘的父親潘先生覺(jué)得非常不可思議?！拔覂鹤优α藥讉€(gè)月，就是為了這次考試，現(xiàn)在竟然因?yàn)榘l(fā)燒就不能考了，我們很難接受?！碑?dāng)晚，潘先生就聯(lián)系了小潘的班主任，但班主任告訴他，張段長(zhǎng)還是不允許小潘參加第二天的考試?！暗嘀魅握f(shuō)讓小潘第二天直接去找她，直接去考試?！?/P>
28日晚上，小潘退燒了。第二天早上，小潘忐忑不安地回到了學(xué)校，繼續(xù)參加考試，而潘先生與愛(ài)人則直接到辦公室，要向張段長(zhǎng)討個(gè)說(shuō)法?！八耐抡f(shuō)她去支教了，來(lái)不了?！钡∨苏f(shuō)，29日下午，他在學(xué)校里卻再次看到了張段長(zhǎng)。接待潘先生夫婦的是高一的另一名吳段長(zhǎng)?！八驼f(shuō)這是學(xué)校規(guī)定。如果覺(jué)得不妥，可以去教育局告?！迸讼壬f(shuō)，這位吳段長(zhǎng)的回復(fù)讓他們非常不滿。“即使不能參加考試，低燒的孩子待在醫(yī)務(wù)室，為什么不給他一些藥吃？“孩子前段時(shí)間非常努力，因?yàn)閺?fù)習(xí)了很久才累壞了。學(xué)校這么做，很沒(méi)有人情味。”
學(xué)校
出于公共安全問(wèn)題考慮，如果發(fā)生傳染問(wèn)題更大
隨后，記者聯(lián)系了小潘的班主任王老師，她告訴記者，按照市疾控中心下發(fā)的規(guī)定，學(xué)生在校期間體溫如果超過(guò)了37.5℃，就要由家長(zhǎng)接回家，燒退之后也要隔離48小時(shí)才能返校，考試也不例外。28日下午，包括小潘在內(nèi)，共有3個(gè)學(xué)生因發(fā)燒被叫離考場(chǎng)。
“當(dāng)時(shí)學(xué)生燒得比較厲害，腦子有些糊涂，情緒非常激動(dòng)，滿臉通紅，萬(wàn)一他不小心暈倒在考場(chǎng)上，情況更嚴(yán)重?！蓖趵蠋熣f(shuō)，對(duì)于這次考試，孩子心里太過(guò)于重視，有點(diǎn)抑郁的感覺(jué)，把負(fù)面的情緒放大了。“只要是好孩子，最后怎么會(huì)不讓他進(jìn)重點(diǎn)班？這個(gè)事情，我還會(huì)再跟段長(zhǎng)溝通，給他一個(gè)公正的成績(jī)。”
對(duì)于當(dāng)天下午張段長(zhǎng)的態(tài)度問(wèn)題，王老師說(shuō)，雙方在溝通上確實(shí)有些不順暢?！拔覀儼嘀魅魏秃⒆訙贤ū容^順暢，段長(zhǎng)比較嚴(yán)厲，不太可能給孩子進(jìn)行安撫?！蓖趵蠋熣f(shuō)，至于解決方案，是補(bǔ)考還是給出一個(gè)平時(shí)成績(jī)，學(xué)校會(huì)繼續(xù)研究。
隨后，記者聯(lián)系了劉校長(zhǎng)?！?8日晚上，一名家長(zhǎng)聯(lián)系了我，但具體情況我不是很了解，我當(dāng)時(shí)的原話是，既然發(fā)燒了就不要參加考試了，身體總要比考試重要?！眲⑿ｉL(zhǎng)說(shuō)，考慮到公共安全的問(wèn)題，如果發(fā)生傳染，問(wèn)題更大。
“老師壓力也很大，工作也很忙，老師要監(jiān)考，還要通宵把卷子改出來(lái)。至于單獨(dú)設(shè)考場(chǎng)，理想狀況下當(dāng)然好，但確實(shí)有困難。至于補(bǔ)考，補(bǔ)考的卷子誰(shuí)來(lái)出？這確實(shí)有技術(shù)上的問(wèn)題?！眲⑿ｉL(zhǎng)說(shuō)，如果因?yàn)橐淮慰荚囉绊懛职?，可以考慮將這次成績(jī)所占的比例取消掉。
對(duì)于家長(zhǎng)反映段長(zhǎng)態(tài)度不好的問(wèn)題，劉校長(zhǎng)說(shuō)，老師的態(tài)度確實(shí)有差異，但這不是教育的主要問(wèn)題，學(xué)校會(huì)教育?！拔矣X(jué)得把這些問(wèn)題放大沒(méi)有價(jià)值。沒(méi)有必要讓大家關(guān)注這些小問(wèn)題，應(yīng)該關(guān)注一些正能量的東西，報(bào)這東西有啥意義？”劉校長(zhǎng)說(shuō)。
