經(jīng)驗2
聚焦“一老一少” 增強群眾獲得感
開設鋼琴課，為老年人彌補年輕時沒條件學鋼琴的遺憾；開設攝影課，通過鏡頭為老年人增添生活的樂趣；開設太極拳課，讓老年人鍛煉身體，結(jié)交朋友……在海滄，針對農(nóng)村人口年齡結(jié)構的現(xiàn)實特點和基層群眾的實際需求，推動區(qū)老年大學教學點向村居實踐站下沉，為老有所學、老有所樂、老有所為提供了平臺。
“群眾想來、愛來、常來，我們的老年大學教學點人氣旺，就說明教學點開對了。”海滄區(qū)老年大學校長郭順利說，海滄區(qū)老年大學結(jié)合探索創(chuàng)新“校園+村居教學點”模式，目前已建立村居教學點24個，還有3個點正在籌辦中，較好發(fā)揮區(qū)校對基層的輻射帶動作用，擴大了老年教育覆蓋面。
事實上，近年來，海滄始終堅持因地制宜、創(chuàng)新發(fā)展，聚焦群眾關切、立足自身實際，有針對性地突出重點。例如，除了老年大學，海滄區(qū)還通過開辦“四點鐘學校”，引導未成年人養(yǎng)成良好學習生活習慣，與學校的延時服務互為補充，有效解決了父母的后顧之憂。
不難窺見，海滄聚焦“一老一少”兩大群體，探索生成了一系列接地氣、有生命力的文明實踐活動，成為服務群眾的生動舉措，為群眾帶來了實實在在的獲得感。
