2006年
海滄教育資源重新整合
東孚鎮(zhèn)幼兒園成為歷史
取而代之的是東孚中心幼兒園
郭麗玲的專業(yè)和經(jīng)驗(yàn)被領(lǐng)導(dǎo)“相中”
準(zhǔn)備將新園的籌建工作交到她手上
坦白說(shuō)，當(dāng)時(shí)我很不想回去，因?yàn)楫?dāng)了幾年小學(xué)老師，感覺自己做的還行，能夠勝任，發(fā)揮的空間更大。
某天傍晚
郭麗玲站在自家陽(yáng)臺(tái)上
把能想到推辭的理由都想了一遍
準(zhǔn)備第二天上班時(shí)應(yīng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)
但是
領(lǐng)導(dǎo)的一句話
讓她打消念頭
你是黨員，要起模范帶頭作用。
我當(dāng)時(shí)聽完就想，哎喲，既然領(lǐng)導(dǎo)這么信任我，那我就干吧！說(shuō)不定還能干出些名堂來(lái)。
創(chuàng)業(yè)有多難？
新兵半年跑倆險(xiǎn)成“光桿司令”
既來(lái)之，則安之
憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)
郭麗玲很快制定了
東孚幼兒園2.0版升級(jí)計(jì)劃
園區(qū)布置、課程制定、設(shè)備購(gòu)買……
郭麗玲都可以一個(gè)人搞定
唯獨(dú)上課這件事
她再能干
也無(wú)法分身同時(shí)完成
區(qū)教育局很支持我的工作，很快就招聘到了三名年輕女教師，都是幼教專業(yè)畢業(yè)的。
時(shí)值暑假
又是新園籌建期間
宿舍問(wèn)題還沒來(lái)得及解決
三位新老師到來(lái)的第一夜
是和郭麗玲在教室里打地鋪
結(jié)果第二天天亮
一位老師說(shuō)不干走了
又過(guò)半年
又一位老師走了
好在最后那位堅(jiān)持了下來(lái)
否則郭麗玲就又成“光桿司令”了
當(dāng)年的辦學(xué)條件真的挺簡(jiǎn)陋，東孚的發(fā)展還沒起來(lái)，周邊一片荒涼。外地姑娘來(lái)這里工作，說(shuō)實(shí)在的，對(duì)象都不好找。
這樣的情況到幾年后才好轉(zhuǎn)
因此郭麗玲形容自己辦學(xué)像創(chuàng)業(yè)
篳路藍(lán)縷，從無(wú)到有
她的“徒弟”、天竺幼兒園園長(zhǎng)蔡一娉說(shuō)：
郭老師是一個(gè)很好的領(lǐng)導(dǎo)，待人親切、把教學(xué)和管理知識(shí)傾囊相授。如果不是她的堅(jiān)持和言傳身教，就沒有我的今天，也沒東孚片區(qū)優(yōu)質(zhì)的幼教資源。
