■破解幼兒園入學(xué)難需要探索多種方式。

　　廈門晚報(bào)訊  幼兒園入學(xué)難是多方關(guān)注的問(wèn)題，如何破解這一難題？思明區(qū)政協(xié)委員建議，探索國(guó)有企業(yè)辦園、名園集團(tuán)化辦園、辦迷你幼兒園等方式，以增加學(xué)位，同時(shí)提高民辦普惠性幼兒園教師津貼。

　　國(guó)企有資金、人員優(yōu)勢(shì)，可探索多種模式辦園

　　思明區(qū)政協(xié)委員林鷺和王躒建議，鼓勵(lì)社會(huì)資本辦園應(yīng)當(dāng)包括國(guó)有企業(yè)。國(guó)企的資金、人員聘用政策更加靈活，場(chǎng)地也有保障，可以探索多種模式辦園，甚至還可以成立教育集團(tuán)。

　　廈門城市職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育財(cái)務(wù)專家黃月云認(rèn)為，除了國(guó)企，股份制有限公司、民營(yíng)企業(yè)等都可以作為社會(huì)資本引入教育，還可以探索聯(lián)合辦學(xué)、混合制辦學(xué)等模式。

　　推進(jìn)名園集團(tuán)化辦園，還可充分挖掘社區(qū)場(chǎng)所

　　黃月云認(rèn)為，目前名園辦分園的輻射度不足，政府應(yīng)該在名園聯(lián)合辦學(xué)、擴(kuò)辦分園場(chǎng)所上給予更多支持。王躒建議，政府應(yīng)當(dāng)出臺(tái)政策，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源與社會(huì)資本結(jié)合，拓展辦園途徑、機(jī)制，提高普惠性幼兒園辦學(xué)質(zhì)量。

　　王躒和林鷺還建議，政府出臺(tái)政策，在場(chǎng)地不足的情況下，規(guī)模辦園的標(biāo)準(zhǔn)可適當(dāng)降低，探索辦迷你幼兒園，但是辦園質(zhì)量不能降低。黃月云認(rèn)為，在保證安全的前提下，可以充分挖掘社區(qū)的場(chǎng)所，作為幼兒園的活動(dòng)場(chǎng)所。

　　民辦園教師也納入國(guó)培計(jì)劃，并提高津貼補(bǔ)貼

　　黃月云認(rèn)為，幼兒園要發(fā)展就要提升教師素質(zhì)。政府可考慮將民辦普惠性幼兒園教師也納入國(guó)培計(jì)劃，由政府和學(xué)校各出一半資金，對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。此外，還應(yīng)提高教師津貼，可以借鑒深圳經(jīng)驗(yàn)，對(duì)連續(xù)工作三年以上的普惠性幼兒園教職員工每個(gè)月給予補(bǔ)貼，或直接對(duì)五險(xiǎn)一金進(jìn)行補(bǔ)貼。

　　林鷺還建議，公辦園教師可到民辦園支教，民辦園教師可到公辦園跟崗。

　　市民有話說(shuō)

　　上期話題《動(dòng)態(tài)調(diào)整補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn) 提高教師工資水平》

　　林女士:政府應(yīng)加強(qiáng)對(duì)民辦教師的培訓(xùn)，提高普惠性幼兒園的教學(xué)質(zhì)量。

　　許女士:可探索公辦園和社會(huì)資本共同開(kāi)辦分園的形式。