文明小袋鼠推廣的不僅是環(huán)保理念，還致力于在環(huán)保行動中展現(xiàn)生活美學(xué)。
臺海網(wǎng)12月10日訊 (海峽導(dǎo)報記者 余健平/文 鐘洪/圖)上周六下午3點(diǎn)，文明小袋鼠環(huán)保達(dá)人宣講團(tuán)第三站走進(jìn)思明區(qū)廈港街道蜂巢山社區(qū)?；顒蝇F(xiàn)場，宣講團(tuán)成員與社區(qū)居民熱烈互動，分享如何做一只“小袋鼠”，在日常生活中為城市垃圾減量。藝術(shù)達(dá)人則以生動的案例，展現(xiàn)了廢物也能化身個性十足的藝術(shù)品，為美好生活加分。
本次活動由海滄區(qū)委文明辦、本報主辦，蜂巢山社區(qū)居委會協(xié)辦。
做一只“小袋鼠”為城市垃圾減量
上周六下午3點(diǎn)，在美麗的鷺江之濱，朝宗宮外的空地上，一場環(huán)保主題的宣講，吸引了往來游客的注意。“環(huán)保是什么？”“沒有垃圾桶時，垃圾該怎么處理？”……文明小袋鼠環(huán)保達(dá)人宣講團(tuán)成員林倩如一上場，就以提問的方式，帶起一番熱議。
孩子們紛紛舉手搶答：“環(huán)保就是垃圾分類。”還有孩子說，“環(huán)保是要讓環(huán)境變得更美好。”而對于第二個問題，大家則陷入了沉思，社區(qū)居民小劉打破了沉默，“我會教孩子先把垃圾收著，看到垃圾桶了再丟”。
的確，大家環(huán)顧四周，在游人如織的沙坡尾，吃喝玩樂選擇眾多，然而沿路的垃圾桶并不多，但地面卻十分整潔，看不到一片垃圾。
這時，林倩如拉開自己的背包，拿出一個塑料袋，這是她每天出門隨身攜帶的物件之一，“它不僅用來裝暫時無法處理的垃圾，而且還能對垃圾進(jìn)行二次處理”。
一個再普通不過的垃圾袋，還能對垃圾做二次處理？居民們備感好奇。其實(shí)，林倩如說的“二次處理”，是自己動手處理。“比如，在路上吃水果，剩下的果皮，我不會把它丟到垃圾桶里，它們會引來蚊蟲，我會把它們帶回家，加點(diǎn)水和紅糖，做成生活酵素，可以洗手、拖地，甚至用作空氣清洗劑。”她舉例，“比如，我來到沙坡尾，買了一盒牛奶，喝完了我會先把利樂包裝到袋子里，看到有水的地方，裝一點(diǎn)水，蕩洗干凈，把它壓扁折好，看到有垃圾桶時再丟，這么處理過的利樂包，不僅不會引來蚊蟲，還能為垃圾箱節(jié)省空間。”
接著，林倩如又從包里拿出餐具、水杯、環(huán)保購物袋，她打趣地說：“我就像一只‘小袋鼠’，充分利用了我的袋子，環(huán)保不僅是不隨意丟掉手中的垃圾，我們還可以盡量減少產(chǎn)生垃圾。”
說到這，在一旁圍觀的，來自上海的游客王欣怡從包里拿出了一副簡易餐具和水杯，也參與到這場話題互動中來。她說：“出來旅游，購物和吃當(dāng)?shù)孛朗呈侵饕椖?，如果每吃一家都用一副一次性碗筷，?a target="_blank">廈門這么多游客，一天就會產(chǎn)生很多垃圾。”王欣怡說，剛開始還有朋友說她是多此一舉，但時間長久了，她的好習(xí)慣也感染了身邊人，“不管到哪里旅游，都帶著水杯和餐具，為當(dāng)?shù)爻鞘欣鴾p量，廈門這么美，大家更要好好愛護(hù)它”。
展開想象將垃圾變?yōu)樗囆g(shù)品
向文明小袋鼠學(xué)習(xí)，做好垃圾分類，減少垃圾的產(chǎn)生，環(huán)境自然美十分。不過，在環(huán)境變美的同時，文明小袋鼠環(huán)保達(dá)人宣講團(tuán)員們還擅長將廢物變?yōu)閷氊?，為美好生活加分?/p>
藝術(shù)達(dá)人陳海松了解到文明小袋鼠的環(huán)保理念后，也主動申請加入宣講團(tuán)。“生活中有許多垃圾，看起來不起眼，但是它們都可以變?yōu)樗囆g(shù)品。”陳海松在現(xiàn)場打開了話匣子，并且展示了一些將廢品制作成藝術(shù)品的案例。
喝過的酒瓶，用環(huán)保顏料上色，可以在上面任意涂鴉，成為家中的個性擺設(shè)；塑料瓶蓋可以粘貼上墻，擺成你想要的形狀，比墻紙和網(wǎng)上買的千篇一律的掛件好看許多；枯舊的樹木，自帶滄桑感，把它清洗晾曬一番，做些許雕刻，也是獨(dú)一無二的藝術(shù)品；廢舊的鞋子，裝進(jìn)泥土，撒上種子，悉心照料，就能開出艷麗的花朵；甚至是廢布料、舊報紙，也可以盡情展開想象力，做成可愛的玩偶……陳海松將大家?guī)肓艘粋€天馬行空的藝術(shù)想象空間。
為了讓文明小袋鼠的形象更加深入人心，陳海松現(xiàn)場教居民們手繪小袋鼠，在僅有雙手大的空白畫盤上，家長和孩子們充分發(fā)揮想象力，為小袋鼠創(chuàng)造了更美的“環(huán)境”：藍(lán)天白云下，繽紛花叢中，一只憨態(tài)可掬的小袋鼠鼓鼓的肚子里，裝著不隨意丟棄的垃圾。“小袋鼠的形象很生動，孩子們接受度高，這堂課也讓我們學(xué)會了如何更巧妙地處理垃圾。”社區(qū)居民劉媽媽說，孩子涂晨露對自己畫的小袋鼠非常滿意，回家就要將它掛到房間里。
