日前，“講好海滄故事，培養(yǎng)文化自信”海滄微故事系列活動(dòng)在廈門海滄圓滿落幕。

據(jù)了解，一年來，廈門市海滄區(qū)已拍攝13部微電影。系列微電影背后，是海滄區(qū)用市民最關(guān)注的內(nèi)容傳遞“耕讀文化”，著力智富于民，增強(qiáng)文化自信的又一次生動(dòng)實(shí)踐。

隨著城市化進(jìn)程的不斷加快，城市發(fā)展不平衡、農(nóng)村空殼化、青年流失等問題隨之而來，如何在新一輪轉(zhuǎn)型發(fā)展中搶占先機(jī)，成功破局？一段時(shí)間來，海滄區(qū)著手以創(chuàng)造性地復(fù)蘇耕讀文化來推動(dòng)鄉(xiāng)村振興。

留住鄉(xiāng)愁 培育自信

當(dāng)人們從海滄各地古村落中幸存的老宅走過，那殘留的“耕讀傳家”“地接芳鄰”“稼穡為寶”“君子攸寧”等門楣題字，都透露著村落中曾經(jīng)飄蕩的詩(shī)雅風(fēng)韻和那背后深藏的意蘊(yùn)。

近年來，海滄區(qū)穿越建制沿革，深挖千年文脈，創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，以留住鄉(xiāng)愁，培育人們的文化自信。

在挖掘整理文化資源的基礎(chǔ)上，海滄著力架構(gòu)“陣地+人才”的文化傳承體系，因地制宜開展社區(qū)書院、農(nóng)耕文化園、革命基點(diǎn)村、文化廣場(chǎng)等文化陣地建設(shè)，組建耕讀文化講說團(tuán)、草根式師資隊(duì)伍，廣泛宣講傳習(xí)家風(fēng)、家訓(xùn)、孝道、五祖拳等民俗文化，帶動(dòng)崇文尚武的耕讀文化傳統(tǒng)全面復(fù)蘇。

在海滄各個(gè)村居社區(qū)，一批批鄉(xiāng)賢也紛紛走出小家，自發(fā)為大家整理家風(fēng)家訓(xùn)，為年輕人講授當(dāng)?shù)貧v史人文；許多村民捐出了祠堂、農(nóng)具等，為弘揚(yáng)耕讀文化出一份力；《耕讀海滄》等書籍紛紛“出爐”；《開臺(tái)王顏思齊》等影視作品不斷上映……

如今，海滄各地古村流“韻”。紅磚飛檐的門廊、流金溢彩的漆器，一座座獨(dú)具匠心的社區(qū)書院，一批批原汁原味、特色鮮明的本土民俗文化活動(dòng)，重現(xiàn)了耕讀文化、鄉(xiāng)土建筑文化等。

蕩滌舊俗 樹立新風(fēng)

踏入霞陽(yáng)社區(qū)衢云書院的陳列室，記者見到的滿是關(guān)于霞陽(yáng)村改居前的村情村史、鄉(xiāng)風(fēng)民俗、崇德尚賢的記載，“廣開民智、再塑人文”的標(biāo)語(yǔ)特別醒目。

在書院的植德堂內(nèi)，正進(jìn)行著一場(chǎng)別開生面的傳統(tǒng)成人禮，“一跪三拜、加緇冠、加文士冠、加弁冠……”霞陽(yáng)社區(qū)年滿16歲的書院學(xué)生在家長(zhǎng)、老師的見證下，舉行成人儀式弁冠之禮。書院的老師蔡淑虹說，書院傳承耕讀文化產(chǎn)生的正能量，不僅在課堂上得到傳遞，而且延伸到社區(qū)的各個(gè)角落。“社區(qū)書院把很多村民從麻將桌和酒桌邊拉了過來，聽課、看書、練字，傳統(tǒng)習(xí)俗也通過社區(qū)書院得到了傳承。”

截至目前，海滄已建設(shè)了14所集學(xué)習(xí)教育、文體活動(dòng)、組織孵化、群眾議事于一體的社區(qū)書院，開辦了國(guó)學(xué)講堂、村情村史等118門特色課程；建設(shè)鄉(xiāng)愁廊展示水車、斗笠、犁、石磨等農(nóng)耕文化；開展傳承優(yōu)良家風(fēng)系列活動(dòng)，收集挖掘家風(fēng)家訓(xùn)，集中巡回展示，整理成冊(cè)，通過身邊人身邊事傳播向上向善力量，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀落小落細(xì)落實(shí)。

天竺社區(qū)是海滄東孚街道最大的安置小區(qū)，4000多名居民來自12個(gè)征地村。為進(jìn)一步提高社區(qū)居民文化認(rèn)同感，促進(jìn)社區(qū)融合，天竺社區(qū)著力推廣“耕讀文化”，依托“鄉(xiāng)愁廊”“家風(fēng)家訓(xùn)展示墻”，開設(shè)“家風(fēng)講堂”等平臺(tái)，開展“學(xué)家訓(xùn)，沐家風(fēng)；立家訓(xùn)，傳家風(fēng)；曬家訓(xùn)，揚(yáng)家風(fēng)”等多種形式的活動(dòng)，不斷推進(jìn)“耕讀文化”深入人心，激發(fā)出向上向善的正能量。