小小印章卡 聯(lián)動校園和家庭

　　飄揚的五星紅旗下，鷺江新城小學的學生們集合在操場，正在上一堂特殊的周一早會。

　　一則“垃圾分類我先行”的倡議，由嘉蓮街道在早會上向全校師生發(fā)出，倡導師生們養(yǎng)成良好的垃圾分類習慣的同時，讓孩子們在家?guī)蛹议L一起準確分類垃圾，形成文明、節(jié)約、綠色的生活方式。三年二班的學生們還自創(chuàng)了垃圾分類課本劇，用生動活潑的形式詮釋他們對垃圾分類的理解，并向全校師生展示。

　　這正是昨日的“小手拉大手，大手帶小手”共建綠色生活活動現(xiàn)場，社校聯(lián)動推進垃圾分類，活動由嘉蓮街道、鷺江新城小學、好貓生態(tài)文明推廣中心、中奎環(huán)?？萍加邢薰韭?lián)合舉辦。

　　一張垃圾分類印章卡片，在早會后發(fā)到了每個孩子的手中。這印章卡片和環(huán)保屋的積分卡可有所不同，鷺江新城小學教師謝燕妮介紹，這張簡單的印章卡，其實也是孩子家庭是否做到垃圾準確分類投放的“監(jiān)督卡”。

　　孩子們把這張卡帶回家，也把垃圾分類的知識和好習慣帶回家，讓家人把垃圾分好類后，再一起前往小區(qū)的垃圾督導員處蓋章。一個月的蓋章活動結束后，孩子們還將根據積分的多少，獲得表揚和獎勵。

　　在昨天下午有趣好玩的游園活動中，孩子們不僅可以動手制作環(huán)保酵素，還可以進行環(huán)保團扇創(chuàng)意彩繪、創(chuàng)意粘土環(huán)保手作等，并有垃圾分類小達人等有趣的知識問答活動。

嘉蓮新經驗 力促垃圾分類到位

　　鷺江新城小學垃圾分類工作的開展，正是嘉蓮街道“以點帶面、點面結合、區(qū)域協(xié)作”的垃圾分類工作格局縮影。

　　地處廈門島幾何中心的嘉蓮街道，轄區(qū)內老舊小區(qū)較多，且新舊小區(qū)和背街小巷交融并存，垃圾分類的開展造成一定難度。

　　難度怎么破？靠工作力度，更靠工作方法的準度。前期，嘉蓮街道以碧湖豪庭、聯(lián)誼廣場、五金華能等宿舍為試點小區(qū)，逐步探索規(guī)范垃圾分類的設施配備、宣傳方式及執(zhí)行、運輸轉運點及路線規(guī)劃等，為垃圾分類工作全面鋪開奠定基礎。

　　多方聯(lián)動，是嘉蓮街道推進垃圾分類的經驗之一。引入專業(yè)機構助力垃圾分類工作的同時，還定期組織社區(qū)、物業(yè)服務企業(yè)開展垃圾分類相關知識培訓，凝聚社區(qū)、物業(yè)、督導員三方力量確保垃圾分類工作落到實處。

　　在宣傳垃圾分類過程中，嘉蓮街道營造出線上線下多層次多形式的推廣方法，并通過垃圾分類進小區(qū)、店家、單位、學校的“四進”活動，讓垃圾分類理念的傳播觸角，觸及每個角落。