4月3日上午，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到北京市豐臺(tái)區(qū)永定河畔，同干部群眾一起參加首都義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。他強(qiáng)調(diào)，植樹(shù)造林是生態(tài)文明建設(shè)重要一環(huán)。各地區(qū)各部門(mén)要進(jìn)一步行動(dòng)起來(lái)，動(dòng)員組織廣大干部群眾積極參與造林綠化，踐行綠色發(fā)展理念，弘揚(yáng)生態(tài)文化，匯聚共建美麗中國(guó)的磅礴力量，讓祖國(guó)大地更加綠意盎然、生機(jī)勃發(fā)。
春天里的中國(guó)，從城市到鄉(xiāng)村，到處活躍著植樹(shù)造林的身影。在杭州市崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校操場(chǎng)邊，一群六年級(jí)的準(zhǔn)畢業(yè)生也聚在一起，共同種下寓意桃李芬芳的桃樹(shù)。此時(shí)，遠(yuǎn)在2000公里外的甘肅省民勤縣，甘肅青梭公益中心負(fù)責(zé)人馬俊河通過(guò)視頻連線，一同參加了植樹(shù)活動(dòng)——在崇文孩子連續(xù)捐種14年的“崇文林”里，他代孩子們種下了今年的第一棵梭梭樹(shù)。
植下“畢業(yè)樹(shù)”，是學(xué)校延續(xù)多年的活動(dòng)，在踏上新的成長(zhǎng)旅途前，種下一份希望，也將生態(tài)環(huán)保理念深深根植于心中。
2025年，杭州崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生們種下畢業(yè)樹(shù)。
這一傳統(tǒng)，與一封春天的來(lái)信有關(guān)。
2005年，習(xí)近平同志在安吉調(diào)研時(shí)，提出“綠水青山就是金山銀山”理念。在這一理念感召下，從2006年起，杭州市崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校也組織開(kāi)展了環(huán)保宣傳行動(dòng)。每到周末，西子湖畔、吳山腳下，孩子們扛著“李四光中隊(duì)”的隊(duì)旗，撿垃圾、收集廢舊電池、宣講環(huán)保知識(shí)……“我覺(jué)得又高興又傷心。高興的是我做了好事，傷心的是看到有的人隨手扔垃圾、踩草坪等不文明行為，破壞了美麗西湖的環(huán)境。”當(dāng)時(shí)8歲的王中在日記中寫(xiě)道。
“我們的力量太小了，誰(shuí)能幫幫我們？”孩子們想起了幾年前曾到訪學(xué)校的習(xí)伯伯。
2003年9月，時(shí)任浙江省委書(shū)記習(xí)近平來(lái)杭州市崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校調(diào)研，現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)了同學(xué)們的陶藝課。他還和孩子們一起“捏泥巴”，制作動(dòng)物造型。習(xí)近平同志對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)，在師生心中留下深刻印象。
“我們給習(xí)伯伯寫(xiě)一封信吧！”2006年4月，這個(gè)念頭在孩子們心中萌發(fā)。
班會(huì)課上，大家圍坐在課桌邊，你一言我一語(yǔ)，寫(xiě)下想對(duì)習(xí)伯伯說(shuō)的話。
孩子們?cè)谛胖姓f(shuō)：“珍惜浙江的一草一木，山山水水，是‘李四光中隊(duì)’隊(duì)員的光榮職責(zé)。善待地球，科學(xué)發(fā)展，讓人與自然永遠(yuǎn)和諧相處，是我們每一位少先隊(duì)員心中的愿望。”
4月11日信寄出后，指導(dǎo)老師王婷身邊每天都跟著不少來(lái)打聽(tīng)的“小尾巴”：“習(xí)伯伯看了我們的信嗎”“他會(huì)回信嗎”……王婷心里也沒(méi)底：習(xí)書(shū)記工作這么忙，會(huì)關(guān)注一群孩子的想法嗎？
沒(méi)想到，一個(gè)星期后，就在“世界地球日”前夕，回信來(lái)了！
那一天，校長(zhǎng)當(dāng)著全校師生的面讀了這封回信。習(xí)近平同志在回信中寫(xiě)道：“收到你們的來(lái)信，我感到非常高興。從你們的來(lái)信中，我看到了你們?yōu)楸Ｗo(hù)資源和環(huán)境所作的努力，體會(huì)到了你們奉獻(xiàn)社會(huì)的情懷，也感受到了當(dāng)代浙江少年所具有的保護(hù)資源和環(huán)境的強(qiáng)烈責(zé)任感。”
參加寫(xiě)信的學(xué)生陳蕓輝記憶猶新，當(dāng)時(shí)自己聽(tīng)著習(xí)伯伯回信中的話語(yǔ)，心情特別激動(dòng)，心跳也加快了。
“在浙江這片美麗的充滿(mǎn)生機(jī)和活力的沃土上，需要每一個(gè)人都來(lái)珍惜每一片森林、每一條江河、每一寸土地、每一座礦山，走節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境之路，使人與自然永遠(yuǎn)和諧相處。”習(xí)近平同志信中的句句囑托，給了孩子們莫大的鼓勵(lì)，也讓綠色生態(tài)的種子在學(xué)校扎根。
崇文林。
之后，學(xué)校探索建立了以生態(tài)環(huán)保教育為核心的德育課程體系，將不同主題的環(huán)保知識(shí)貫穿于勞動(dòng)課、綜合實(shí)踐課和校本課程中，還倡導(dǎo)學(xué)生、學(xué)校和家庭共同參與的生態(tài)環(huán)保教育同盟。
“學(xué)校開(kāi)辟了‘環(huán)保園’，成為新生‘入學(xué)第一課’的重要一站。孩子們不僅在校園的邊邊角角種上綠樹(shù)，還自發(fā)把綠化這件事做到了大西北。”王婷說(shuō)，捐種甘肅民勤縣“崇文林”的最早發(fā)起者也是一名學(xué)生。
2012年，讀一年級(jí)的楊雨凡在報(bào)紙上看到“拯救民勤”活動(dòng)的新聞。“當(dāng)時(shí)，奶奶給我看報(bào)紙，我馬上想起‘入學(xué)第一課’，老師講過(guò)習(xí)伯伯回信鼓勵(lì)我們保護(hù)環(huán)境的故事。”如今已是大學(xué)生的楊雨凡回憶說(shuō)：“那時(shí)，就想著我們小朋友也可以為祖國(guó)綠化做點(diǎn)事。”
得到學(xué)校老師的支持后，他在學(xué)校發(fā)起倡議。第一年，全校同學(xué)用跳蚤市場(chǎng)義賣(mài)獲得的15330元為甘肅民勤縣捐贈(zèng)了1533棵樹(shù)。
學(xué)校“李四光中隊(duì)”的孩子換了一批又一批，而一屆又一屆崇文學(xué)生接力為西北植樹(shù)，至今已在民勤縣捐種15000余棵梭梭樹(shù)。
淳安縣楓樹(shù)嶺鎮(zhèn)下姜村云霧繚繞，山鄉(xiāng)景美如畫(huà)。拍友 楊波 攝
一棵樹(shù)的故事，不止于校園。在浙江工作期間，習(xí)近平同志高度重視培育生態(tài)文化，倡導(dǎo)全社會(huì)確立起人與自然和諧共生的生態(tài)價(jià)值觀。
習(xí)近平同志給“李四光中隊(duì)”回信的第二年，孩子們了解到，習(xí)伯伯在離學(xué)校不遠(yuǎn)的錢(qián)江新城灘涂地上，種下了桂花樹(shù)。
曾任錢(qián)江新城管委會(huì)辦公室副主任的謝振華回憶：“習(xí)書(shū)記穿著運(yùn)動(dòng)鞋、休閑服，到地方后鐵鍬一拿就開(kāi)挖了。”
習(xí)近平同志與樹(shù)的故事不斷延續(xù)。在他的指導(dǎo)關(guān)懷下，淳安縣楓樹(shù)嶺鎮(zhèn)下姜村，改掉了上山砍柴做飯的傳統(tǒng)，建起沼氣工程，成了新農(nóng)村建設(shè)的示范；開(kāi)化縣金星村展開(kāi)了搶救銀杏樹(shù)行動(dòng)，讓古樹(shù)成為金星村最亮麗的風(fēng)景，許多游客慕名而來(lái)……
植樹(shù)護(hù)綠，成為越來(lái)越多人的綠色共識(shí)、春天之約。
20年來(lái)，浙江先后啟動(dòng)了平原綠化、新植1億株珍貴樹(shù)、新增百萬(wàn)畝國(guó)土綠化、千萬(wàn)畝森林質(zhì)量精準(zhǔn)提升和生態(tài)公益林建設(shè)等生態(tài)保護(hù)建設(shè)工程。至今，全省累計(jì)完成造林超1100萬(wàn)畝，森林覆蓋率穩(wěn)步提升并位居全國(guó)前列。
高質(zhì)量發(fā)展的綠色底色，遍及浙江。
2019年，浙江通過(guò)國(guó)家生態(tài)省建設(shè)試點(diǎn)驗(yàn)收，建成全國(guó)首個(gè)生態(tài)省；2020年，浙江發(fā)布全國(guó)首部省級(jí)GEP核算標(biāo)準(zhǔn)，讓山山水水有了鮮明價(jià)值；2023年，浙江“藍(lán)色循環(huán)”海洋塑料廢棄物治理項(xiàng)目榮獲聯(lián)合國(guó)“地球衛(wèi)士獎(jiǎng)”……綠色信仰傳承，把綠水青山變成了幸?？可?。
高質(zhì)量發(fā)展的綠色底色，遍及浙江，圖為開(kāi)化金星村。
愛(ài)綠、植綠、護(hù)綠，黨的十八大以來(lái)，每年春天，習(xí)近平總書(shū)記都不忘“綠色之約”，身體力行參加首都義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。
“10年后，20年后，你們可以回到這個(gè)地方，來(lái)看看你們親手栽下的樹(shù)苗，長(zhǎng)得怎么樣了，這是一件很有意義的事情。”“這是我們共同給樹(shù)苗澆水，實(shí)際上，也在為你們澆水。這叫培育，培育年輕一代，從小就給他扶正了。”“美好生活都是靠勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的，廣大青少年要熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)大自然，積極參加植樹(shù)造林等公益活動(dòng)。”每一次，與青少年一起義務(wù)植樹(shù)時(shí)，習(xí)近平總書(shū)記的叮囑，意味深遠(yuǎn)。
“植”此青綠，念念不忘，必有回響。
精心澆灌的小樹(shù)苗已亭亭如蓋，一批批崇文孩子長(zhǎng)大成人，無(wú)論是日常環(huán)保言行，還是積極參與生態(tài)公益活動(dòng)，都成了那封回信在他們心中烙下的綠色印記。
從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，楊雨凡一直倡議身邊同學(xué)加入這份綠色堅(jiān)守，“同路人越來(lái)越多，保護(hù)生態(tài)已經(jīng)成了我生活的一部分。”今年春天，他正和大學(xué)同學(xué)商量籌備自己在甘肅的第14年捐種計(jì)劃。
學(xué)生馬欣瑜與崇文林合照。
杭州崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)學(xué)生馬欣瑜，在假期實(shí)現(xiàn)了期盼已久的旅行——到甘肅，親眼看看那片由他們共同捐贈(zèng)的“崇文林”。
從杭州出發(fā)，3天行駛2000多公里，一路翻過(guò)賀蘭山，穿過(guò)騰格里沙漠。當(dāng)車(chē)子駛?cè)朊袂诳h后，星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色逐漸替代了黃沙，15萬(wàn)畝的四方墩生態(tài)林鋪陳于眼前，延伸到天際。
大漠戈壁，孩子們用環(huán)保心愿澆灌的梭梭樹(shù)，已和12歲的馬欣瑜一樣高。
天地茫茫，站在“崇文林”的標(biāo)志旁，背后是巴丹吉林沙漠。前方的高山上，一座紀(jì)念碑高高佇立，上面書(shū)寫(xiě)著習(xí)近平總書(shū)記在甘肅視察時(shí)強(qiáng)調(diào)的“確保民勤不成為第二個(gè)羅布泊”。
從江南到塞北，又一個(gè)春天如約而至！
來(lái)源：潮新聞
