教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程，對提高人民綜合素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展、增強中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。
習(xí)近平十分重視教育這一“國之大計、黨之大計”。9月11日，在和科學(xué)家座談時，總書記再次強調(diào)，“要把教育擺在更加重要位置”。11天后，在與教育文化衛(wèi)生體育領(lǐng)域?qū)＜掖碜剷r，習(xí)近平指出：“我們的基礎(chǔ)教育還是比較扎實的，都是實打?qū)嵉?，我們?chuàng)造了那么多奇跡，還是靠我們的教育基礎(chǔ)。”
十年樹木，百年樹人。新時代培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人？圍繞這一全社會關(guān)注的根本命題，9月1日出版的第17期《求是》雜志刊發(fā)的習(xí)近平的一篇文章——《思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程》，深刻解答了思政課建設(shè)與培養(yǎng)中華民族新時代人才的關(guān)系問題。
“十四五”時期，我們要從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度，全面貫徹黨的教育方針，堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，堅守為黨育人、為國育才，努力辦好人民滿意的教育，在加快推進教育現(xiàn)代化的新征程中培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
