美方應(yīng)立即糾正錯(cuò)誤，摒棄冷戰(zhàn)零和思維和意識(shí)形態(tài)偏見，停止對(duì)中國(guó)留學(xué)生和研究人員的無(wú)端限制和無(wú)理打壓

　　近日，美國(guó)政府違背自身多次公開作出的承諾，出臺(tái)政令對(duì)中國(guó)留學(xué)生和研究人員赴美橫加限制。為強(qiáng)推這一在美國(guó)國(guó)內(nèi)受到廣泛批評(píng)的政策，美方編織莫須有罪名，毫無(wú)根據(jù)地將“竊密”“間諜”“安全風(fēng)險(xiǎn)”等聳人聽聞的說(shuō)法強(qiáng)加于中國(guó)留學(xué)生和研究人員。美方此舉是赤裸裸的政治迫害和種族歧視，嚴(yán)重侵害中國(guó)赴美留學(xué)生和研究人員正當(dāng)權(quán)益，給中美正常人文交流與人員往來(lái)造成嚴(yán)重消極影響。

　　美方污名化中國(guó)留學(xué)生和研究人員的謊言十分荒唐?！都~約時(shí)報(bào)》報(bào)道指出，美國(guó)官員承認(rèn)，“沒有直接證據(jù)表明這些即將失去簽證的學(xué)生有不當(dāng)行為”。美國(guó)高校一直是美方有關(guān)做法最直率的批評(píng)者。負(fù)責(zé)哈佛大學(xué)國(guó)際事務(wù)的副教務(wù)長(zhǎng)歐立德表示，“我根本不理解‘學(xué)術(shù)間諜’這個(gè)詞……學(xué)術(shù)的目的是發(fā)表你所研究到的東西，是分享”。哥倫比亞大學(xué)校長(zhǎng)李·布林格也強(qiáng)調(diào)，“學(xué)術(shù)研究的目的是共享——將其發(fā)布到公共領(lǐng)域，以促進(jìn)人類進(jìn)步”，反對(duì)美國(guó)聯(lián)邦調(diào)查局要求大學(xué)監(jiān)視在國(guó)外出生的學(xué)生和訪問(wèn)學(xué)者，特別是華人學(xué)生和學(xué)者。

　　回溯中美關(guān)系過(guò)去40多年發(fā)展，包括教育合作在內(nèi)的人文交流活動(dòng)得到兩國(guó)社會(huì)廣泛支持，已成為兩國(guó)關(guān)系的重要支柱。上世紀(jì)70年代末，時(shí)任美國(guó)總統(tǒng)卡特就表示“可以派10萬(wàn)”中國(guó)留學(xué)生到美國(guó)學(xué)習(xí)。雙方教育合作就此邁出步伐，不斷為中美整體關(guān)系注入生機(jī)和活力。當(dāng)前，中國(guó)在美留學(xué)生超過(guò)40萬(wàn)人，且連續(xù)多年保持美國(guó)國(guó)際學(xué)生第一大來(lái)源國(guó)地位。中美教育合作之所以能達(dá)到今天的規(guī)模，歸根結(jié)底是因?yàn)樗想p方共同需求，符合開放合作的時(shí)代潮流。

　　然而近年來(lái)，美方口頭上承諾“歡迎中國(guó)學(xué)生赴美留學(xué)”，實(shí)際上卻不斷為中美教育交流制造障礙。從將所謂“敏感領(lǐng)域”中國(guó)研究生的簽證期限縮短為1年，到頻繁給中國(guó)留學(xué)生和研究人員簽證申請(qǐng)“設(shè)卡”，再到此次以明文政令推出簽證限制，美方損害中美教育合作的政治化操作不斷加劇。世人看到的怪相是，美方所謂的敏感點(diǎn)越來(lái)越多，美國(guó)國(guó)家安全的幌子日益變成一張無(wú)所不包的大網(wǎng)，仿佛冀求“與世隔絕”。世人不解：當(dāng)今世界唯一超級(jí)大國(guó)，莫非已經(jīng)自認(rèn)為弱不禁風(fēng)？

　　美國(guó)一些政客頑固抱持冷戰(zhàn)零和思維，更加頻繁地以謊言為其對(duì)抗性對(duì)華政策鋪路，在美國(guó)國(guó)內(nèi)引起廣泛擔(dān)憂。美國(guó)許多有識(shí)之士指出，將美中關(guān)系推向全面對(duì)抗、相互消耗，只會(huì)損害美國(guó)利益。此次限制中國(guó)留學(xué)生和研究人員的政令出臺(tái)后，美國(guó)高校第一時(shí)間表達(dá)不滿，強(qiáng)調(diào)此舉將給科研發(fā)展、校園文化、學(xué)校財(cái)政等帶來(lái)多重打擊。

　　應(yīng)當(dāng)看到，美國(guó)一些政客頻頻污名化中國(guó)留學(xué)生和研究人員，實(shí)則有目的地渲染外部威脅，進(jìn)而擺出一副強(qiáng)硬對(duì)外的架勢(shì)，以在國(guó)內(nèi)政治上撈取蠅頭小利。日前，針對(duì)美國(guó)國(guó)會(huì)一些議員炒作全面禁止中國(guó)研究生赴美攻讀科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)等學(xué)科學(xué)位，美國(guó)亞太裔民權(quán)組織“亞裔美國(guó)人正義促進(jìn)會(huì)”在一份聲明中予以強(qiáng)烈抨擊，認(rèn)為這樣的提議“根植于‘種族定性’和仇外情緒”，仿佛是在重演1882年，即《排華法案》出臺(tái)之年。

　　“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。”美國(guó)一些政客試圖強(qiáng)制搞“脫鉤”，甚至不惜對(duì)華發(fā)動(dòng)“新冷戰(zhàn)”，完全是與時(shí)代格格不入的逆動(dòng)。當(dāng)年跨越太平洋的握手，開啟了造福中美兩國(guó)人民、惠及世界各國(guó)人民的征程。如今中美兩國(guó)彼此密切的聯(lián)系，是符合兩國(guó)人民共同心愿和共同利益的現(xiàn)實(shí)。美方應(yīng)立即糾正錯(cuò)誤，摒棄冷戰(zhàn)零和思維和意識(shí)形態(tài)偏見，停止對(duì)中國(guó)留學(xué)生和研究人員的無(wú)端限制和無(wú)理打壓。要知道，沒有人能夠讓歷史開倒車，為中美兩國(guó)人民友好交往創(chuàng)造更多便利條件，才是遂民心、順大勢(shì)。