風趣的開場白過后，臺下一雙雙眼睛愈發(fā)有神，沈寅初轉(zhuǎn)身向大家介紹當天的主題——“基因轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)基因技術(shù)”。
面對臺下充滿朝氣的學(xué)生，沈寅初愈發(fā)神采奕奕。他從“種瓜得瓜，種豆得豆”這個自然現(xiàn)象切入，用風趣的話語講述基因的發(fā)現(xiàn)、基因的性質(zhì)，在講到“遺傳因子”時，癡迷的樣子一如臺下的青年。對于大家好奇的轉(zhuǎn)基因技術(shù)，他又以無籽西瓜為例細致闡釋，并一一介紹轉(zhuǎn)基因技術(shù)在動物、植物以及微生物育種和人類基因治療應(yīng)用等，舉手投足中，散發(fā)著始終未變的熱愛和激情。
不知不覺，1個半小時的講座結(jié)束了，但沈寅初和學(xué)生都感到意猶未盡。
浙工大科學(xué)技術(shù)研究院副院長王亞軍教授坐在第一排認真聽完了這場報告。他說，優(yōu)秀的老師不僅傳授學(xué)生專業(yè)知識和技能，而且會在潛移默化中影響學(xué)生的價值觀，時刻豐盈學(xué)生們的精神世界，“他讓我們看到一個人通向成功的唯一路徑是不懈努力。”在浙工大的這些年里，除了帶好學(xué)科團隊、研究生之外，精神矍鑠的沈寅初始終堅持站在講臺上為本科生做講座。如今，80歲高齡的他，到了院士退休的年齡。但只要身體允許，他總是樂此不疲地活躍在教學(xué)一線。
上臺前，沈寅初執(zhí)意站著講課，上完課，他被攙扶著走下臺階。等候多時的大一新生鄭子航?jīng)_到沈寅初面前，請他簽名。“我希望能成為像沈院士一樣的人，始終保有‘探索未知、激情求解’的科研精神。”鄭子航說。
編后：沈寅初院士這一課，是“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”的最佳示范。這一課，播撒著知識，也傳遞著他的人生境界?；厮莞叩冉逃龤v史，很多知名教授乃至大師級學(xué)者把為高校學(xué)生上課作為義不容辭的擔當。他們是高校教師學(xué)習(xí)的典范。
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