要避免輕輕松松就能畢業(yè)
本科教育是青年學生成長成才的關鍵階段，陳寶生指出，“不抓本科教育的高校不是合格的高校”，大學要圍繞學生刻苦讀書來辦教育，引導學生求真學問、練真本領。
對大學生要“合理增負”
提升大學生的學業(yè)挑戰(zhàn)度，激發(fā)學生的學習動力和專業(yè)志趣，真正把“水課”變成有深度、有難度、有挑戰(zhàn)度的“金課”。改變輕輕松松就能畢業(yè)的情況，真正把內(nèi)涵建設、質(zhì)量提升體現(xiàn)在每一個學生的學習成果上。
調(diào)查顯示：40%的人后悔“虛度大學光陰”
“等你上了大學就可以隨便玩了”，相信很多人在高三的時候都被這句話洗腦過。在經(jīng)歷了高考的重壓之后，在課程相對寬松的大學校園里，很多人開始揮霍著大把的時間和精力過著“夢寐以求”的生活。
睡懶覺、追劇、打游戲、逃課、社交娛樂活動...很多大學生在度過了半年到一年的過渡期后，漸漸陷入迷茫和困惑，并思考這真的是自己想要的生活嗎?
通識課不愿上，選修課不想上，專業(yè)課坐在教室刷手機;翹課成習慣，活動不參加，整日宅在宿舍，能點外賣就絕不去食堂;交作業(yè)、寫論文，不挨到最后一晚不動筆，復制粘貼、東拼西湊、應付了事……
某大學曾以“大學最后悔的事”為題在網(wǎng)站上展開調(diào)查，結(jié)果接近40%的人選擇了“虛度大學光陰”。“大學沒有好好學習”“沒有多去幾次圖書館”...也成為很多畢業(yè)生的遺憾。
