四川小選手謝東瑞在《漢字風云會》現(xiàn)場。節(jié)目方供圖

　　從這個角度看，雖然電視臺給出的收視率還不錯，但關正文并不滿意。“遠遠沒有達到應有的目標。這么好的語文課，應該所有孩子都上才好。中國每個年級的孩子都有千萬，小學三年級到初中二年級學生總數(shù)超過六千萬。這個數(shù)字規(guī)模足夠大了。再加上這又在暑假，又是家長和孩子互動學習的好方式，這么一來，應該有幾億的觀眾。”

　　不過同時也有質(zhì)疑的聲音認為，這樣一檔滿足應試的“剛需”節(jié)目是否太過功利化？

　　關正文并不這么看。“每次學新的詞匯50個，十二期下來就是600多個。這要是英語考級，差六百單詞就差出兩級了。如果一個孩子在暑假上了這些課，另一個孩子沒上，開學就能看到差距了。”

　　他告訴記者，自己“并不覺得滿足這樣的剛需有什么不好”。“字詞考核，從來是語文考試的重點，高考也不例外。孩子們掌握了牢固的字詞知識，面對考核能夠應對自如，這的確是學習的重要利益?？荚嚤緛砭褪菣z驗學習成果的最有效方式之一。我們反對應試教育，反對的是教育以應試為目的，而不是反對學習。所以，能滿足剛需，是我們很自豪的事情。”

《漢字風云會》導演關正文。節(jié)目方供圖

　　當然，除了“剛需”，關正文也有更深層次的考慮。“漢字節(jié)目的持續(xù)，不是因為市場空間還有存量，而是因為漢字本身的重要性?，F(xiàn)在對大多數(shù)中國人來講，早就脫離了文盲階段，普遍享受了中等教育，大學普及率也是歷史很高，加上互聯(lián)網(wǎng)對語言生命的激活，漢語處在重新煥發(fā)生命的節(jié)點。這時候，增加常用字量，拓展詞匯增加更微妙、準確、生動的表意能力，就是必然的。這還不光是語言問題，還是思想能力的問題。所有思考都是靠語言支撐的。貧乏的語言是產(chǎn)生不了豐富的思想的。”

　　因此，關正文還有更大的計劃。“接下來我們要做讀書節(jié)目。大家都在說讀書重要，但是現(xiàn)在公共平臺上沒有一檔有影響的讀書節(jié)目。這成了我的心病，成了很長時間的夢想。這個節(jié)目會有很多困難，不然早就有人搶著做了。我們有了一個方案，現(xiàn)在正在準備，爭取早日拿出節(jié)目來。”(完)

來源：http://www.chinanews.com/cul/2017/08-12/8302935.shtml