教育部要求報(bào)名條件、材料審查、學(xué)?？己?、監(jiān)督制約、懲處造假“五嚴(yán)格”——

　　自主招生作假，取消高考資格(教育眼)

　　始于2003年的高校自主招生，是高考“獨(dú)木橋”的重要補(bǔ)充，旨在選拔具有學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生，如果過(guò)關(guān)，就能得到“降分錄取”的優(yōu)惠。正因其誘人，個(gè)別人動(dòng)起了弄虛作假、蒙混過(guò)關(guān)的“歪腦筋”，論文、專利等利益鏈也悄然形成。

　　2017年試點(diǎn)高校自主招生正在緊鑼密鼓地進(jìn)行。近日，教育部下發(fā)通知，要求嚴(yán)厲打擊自主招生中的證書、發(fā)明、專利、論文買賣和造假等違規(guī)違紀(jì)行為，堅(jiān)決斬?cái)?ldquo;利益鏈條”。

　　弄虛作假，背后暗藏“利益鏈”

　　“孩子明年參加自主招生，需要一項(xiàng)專利。署孩子自己的名字，能做嗎？”記者以高中生家長(zhǎng)的身份，在某寶網(wǎng)站上咨詢。沒想到，表示能“接單”的店家不少，更有人主動(dòng)表示，“我們做過(guò)上百個(gè)這樣的案子”。

　　“得看著像孩子自己做出來(lái)的，現(xiàn)在學(xué)校面試時(shí)還會(huì)考察，不能讓孩子穿幫。”記者進(jìn)一步咨詢。“可以申請(qǐng)生活用品領(lǐng)域的專利，到時(shí)候會(huì)把詳細(xì)的技術(shù)方案發(fā)您。”一個(gè)店家“很有經(jīng)驗(yàn)”地建議。

　　看記者有點(diǎn)猶豫，對(duì)方馬上發(fā)來(lái)《高中學(xué)生申請(qǐng)專利選題方向》，請(qǐng)記者和孩子“參考”。文件題頭寫著“自主招生”，分物理類、工具類、環(huán)保類等7個(gè)方面，比如物理止血繃帶、教學(xué)用黑板、自動(dòng)收納鉛筆盒……只要付款，指定一項(xiàng)“專利”并提供考生信息，對(duì)方就能“一條龍服務(wù)”，直到專利證書交到顧客手上。

　　“證書保真嗎？現(xiàn)在被查出造假不得了。”記者問(wèn)。“肯定是真的，我們是向國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局申請(qǐng)的，所有信息都能在網(wǎng)上查到，您可以放心。”對(duì)方胸有成竹。

　　據(jù)了解，用作交易的專利主要有轉(zhuǎn)讓專利、申請(qǐng)專利兩種。前者是將已有專利轉(zhuǎn)讓到考生名下，后者則是直接用考生姓名來(lái)申請(qǐng)，更加“安全”。一位專利代理公司員工介紹，“即使是轉(zhuǎn)讓，也可以在網(wǎng)上查詢到，這不違法，都是正常商業(yè)行為。”

　　與專利類似，買版面、發(fā)文章也成了自主招生引發(fā)的“商機(jī)”。“高中生要發(fā)表文章，怎么操作？”記者咨詢一個(gè)從事論文刊發(fā)的商家。“文學(xué)類省級(jí)刊物，2000字符900元；財(cái)經(jīng)類省級(jí)刊物，2500字符1100元。代筆服務(wù)費(fèi)另算。”這位工作人員還頗為“內(nèi)行”地建議，“文章關(guān)鍵得看著真實(shí)，不然一看就是別人代寫的，有什么用呢？”

　　不同于買賣雙方的“心領(lǐng)神會(huì)”，一位不愿透露姓名的基層教師告訴記者，自己因?yàn)?ldquo;有點(diǎn)文采”，飽受自主招生之苦。“朋友的孩子想拿作文競(jìng)賽名次，從而取得自主招生資格，請(qǐng)我代寫作文，還有的讓我以孩子之名發(fā)表文章。”這位老師頗為痛心地感慨道：“好好的自主招生政策，為什么總有人想鉆空子？”