昨晚，一場面向小學一二年級學生家長的“學業(yè)規(guī)劃會”在漢口三陽路一家以奧數(shù)著稱的培訓機構(gòu)舉行。據(jù)了解，由于場地僅能容納兩百余人，活動主辦方不得不事先在邀請函上注明“憑邀請函入場，僅限一名學生家長參加”。

　　“主要是在培的學員家長，也有一些想報名但這一季沒報上的家長。”該培訓機構(gòu)有關(guān)工作人員介紹，今秋的新學員報名早已結(jié)束，三陽金城校區(qū)、螃蟹岬校區(qū)、光谷校區(qū)的一二年級總共開了30個奧數(shù)興趣班，其中一年級6個班，每個班約30人。對比前兩年，一二年級學員增加了30-40%。

　　“我們報晚了，秋季班已經(jīng)額滿了，只能等一年級下再上了。”雖然沒能報上名，家住臺北路的王女士昨日一早還是專程來到該培訓機構(gòu)領(lǐng)取邀請函，“也不確定小孩適不適合學，反正班上有同學已經(jīng)開始學了，我們先來聽一聽，提前做個規(guī)劃也好。”

　　不學怎么考？

　　家長紛紛為分班“搶跑”

　　這么早加入“奧數(shù)大軍”有必要嗎？一二年級的孩子能吃得消嗎？采訪中，記者不禁提出質(zhì)疑。

　　“我也說不好。”王女士直言困惑。兒子現(xiàn)就讀于江岸區(qū)某知名小學一年級，開學不到一個月，她已感受到前所未有的壓力。班上的孩子幾乎都在搞校外培優(yōu)，少則一兩項，多則五六項。她以為這個年齡段的孩子無非是上些體藝方面的興趣班，當聽說有的孩子已經(jīng)把奧數(shù)、英語、作文提上培訓日程后她驚呆了。“印象中這些學科應該是到了三年級以后才上的吧？怎么現(xiàn)在一年級就開始了呢？”結(jié)果同學家長的一席話讓她慌了神，“三年級再搞就遲了，一二年級不跟著學，三年級分班考怎么考？只能當‘炮灰’了。”

　　“學不一定能成事，不學肯定進不了最好的班。”已是資深奧數(shù)“陪讀媽”的張女士的觀點很是犀利。張女士說，兒子從小學一年級開始學奧數(shù)，起初她的態(tài)度只是邊學邊看，身邊也有不少同事說她太心急。一二年級是興趣班，老師通過邊學邊玩的方法引導孩子從不同的角度思考數(shù)學問題，并沒有想象中那么難。到了三年級后，兒子順利考進了競賽A班，雖然排位中不溜秋但始終在第一梯隊里。而兒子的一個好朋友，在校學習成績相當出眾，學奧數(shù)是幾進幾出，結(jié)果今年分班考考砸了。“奧數(shù)圈”的學生和家長都知道，分班不僅僅是為了分層教學，更大的意義在于平臺不一樣，競賽班的孩子不僅僅更容易出成績，也是各名優(yōu)初中爭搶的“苗子”。