昨晚,一場面向小學一二年級學生家長的“學業(yè)規(guī)劃會”在漢口三陽路一家以奧數(shù)著稱的培訓機構(gòu)舉行。據(jù)了解,由于場地僅能容納兩百余人,活動主辦方不得不事先在邀請函上注明“憑邀請函入場,僅限一名學生家長參加”。
“主要是在培的學員家長,也有一些想報名但這一季沒報上的家長。”該培訓機構(gòu)有關(guān)工作人員介紹,今秋的新學員報名早已結(jié)束,三陽金城校區(qū)、螃蟹岬校區(qū)、光谷校區(qū)的一二年級總共開了30個奧數(shù)興趣班,其中一年級6個班,每個班約30人。對比前兩年,一二年級學員增加了30-40%。
“我們報晚了,秋季班已經(jīng)額滿了,只能等一年級下再上了。”雖然沒能報上名,家住臺北路的王女士昨日一早還是專程來到該培訓機構(gòu)領(lǐng)取邀請函,“也不確定小孩適不適合學,反正班上有同學已經(jīng)開始學了,我們先來聽一聽,提前做個規(guī)劃也好。”
不學怎么考?
家長紛紛為分班“搶跑”
這么早加入“奧數(shù)大軍”有必要嗎?一二年級的孩子能吃得消嗎?采訪中,記者不禁提出質(zhì)疑。
“我也說不好。”王女士直言困惑。兒子現(xiàn)就讀于江岸區(qū)某知名小學一年級,開學不到一個月,她已感受到前所未有的壓力。班上的孩子幾乎都在搞校外培優(yōu),少則一兩項,多則五六項。她以為這個年齡段的孩子無非是上些體藝方面的興趣班,當聽說有的孩子已經(jīng)把奧數(shù)、英語、作文提上培訓日程后她驚呆了。“印象中這些學科應該是到了三年級以后才上的吧?怎么現(xiàn)在一年級就開始了呢?”結(jié)果同學家長的一席話讓她慌了神,“三年級再搞就遲了,一二年級不跟著學,三年級分班考怎么考?只能當‘炮灰’了。”
“學不一定能成事,不學肯定進不了最好的班。”已是資深奧數(shù)“陪讀媽”的張女士的觀點很是犀利。張女士說,兒子從小學一年級開始學奧數(shù),起初她的態(tài)度只是邊學邊看,身邊也有不少同事說她太心急。一二年級是興趣班,老師通過邊學邊玩的方法引導孩子從不同的角度思考數(shù)學問題,并沒有想象中那么難。到了三年級后,兒子順利考進了競賽A班,雖然排位中不溜秋但始終在第一梯隊里。而兒子的一個好朋友,在校學習成績相當出眾,學奧數(shù)是幾進幾出,結(jié)果今年分班考考砸了。“奧數(shù)圈”的學生和家長都知道,分班不僅僅是為了分層教學,更大的意義在于平臺不一樣,競賽班的孩子不僅僅更容易出成績,也是各名優(yōu)初中爭搶的“苗子”。



