據(jù)臺灣“聯(lián)合新聞網(wǎng)”5月30日報道，臺灣學生正陷入前所未有的拒學風暴。臺當局教育部門統(tǒng)計，高中職休退學率連年上升，2020學年度逾2.2萬人，其中志趣不合是學生休學主要原因，占休學生人數(shù)近五成。臺媒采訪多位休學生，發(fā)現(xiàn)“志趣不合”背后成因復雜，升學壓力、師生霸凌、僵化學習方式等都是推力，讓愈來愈多學生選擇離開校園。

臺教育部門統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，高級中等學校退學人數(shù)從2011學年度的8290人，增至2020學年的10257人，增加1967人；休學人數(shù)從2011學年度的11008人，增至2020學年12642人，增加1634人。

臺教育部門統(tǒng)計同時顯示，初中輟學率從2011學年度的0.55%下降到2021學年的0.33%，人數(shù)減少2849人。初中輟學的狀況從數(shù)據(jù)上看似好轉(zhuǎn)，但是許多教師都認為“背后有黑數(shù)”。一位不具名的輔導教師表示，為規(guī)避地方教育局檢查，部分學校會說服拒學生家長幫忙請假，技巧性降低通報量，卻沒有真正解決問題。

臺北市“永春高中”校長林春煌表示，臺灣的升學大考依然采用限時紙筆測驗，教學現(xiàn)場追求高效解題方法，只要學生跟不上、成績不佳，就會被菁英主義的社會環(huán)境貼上負面標簽，學生長期挫敗就容易拒學。

校園內(nèi)的惡意與排擠也讓學生對體制失望。多名學生表示，在校曾因過動癥，或長處不在學科、與班上格格不入，被教師言語針對或帶頭排擠。

疫情期間遠程教學過后，教師更觀察到窩居在家的拒學生人數(shù)明顯增加。彰化縣學生輔導諮商中心社工師朱柔慈表示，許多學生在疫情時已習慣在家上課，回學校還要適應團體生活、調(diào)整作息，抗拒出門的學生因此上升。

高雄市岡山初中校長徐東弘說，過去在外游蕩的中輟生多靠警政協(xié)尋帶回學校，但現(xiàn)在愈來愈多拒學生因心理因素窩居在家，中輟通報系統(tǒng)應導入心理輔導資源協(xié)助。

臺灣實驗教育機構(gòu)“Only”創(chuàng)辦人蕭典義表示，許多拒學生在校經(jīng)歷挫敗，強迫返校只會讓陰影更深，學校輔導系統(tǒng)要加強對自學的了解，家長也要放下“學歷至上”的思維，提供更多學習選擇?！緛碓矗?span style="font-size: 14px;">華夏經(jīng)緯網(wǎng)】