臺灣大學有“馬來西亞分校”計劃，赴馬來西亞招生、臺灣清華大與印度五個大學合作派駐師資、大葉大學推動學生赴越南工作月領五萬元、龍華科大每年收一百名越南學生來臺灣讀書等。

　  臺當局又提出：重視新住民二代，推動新住民二代“鮭魚返鄉(xiāng)計劃”。各技術?？菩Ｔ洪_辦“東協(xié)南亞的產(chǎn)業(yè)學分學程、國際經(jīng)貿(mào)及企業(yè)精英密集訓練班”，優(yōu)先錄取新住民二代，且給予優(yōu)渥獎學金，首度招收300人，連續(xù)五年培育1500名的新住民二代，成為臺灣深耕東南亞的前鋒。

　  “新南向政策”的口號聽了兩年多，這是頭一次見到他們提出了一些具體計劃來，是否能夠說到做到，尚待觀察。

　  臺“教育部”去年推出“娘家外交”政策，鼓勵新住民子女返鄉(xiāng)溯根及職場體驗，參與東南亞語課程及修習臺商產(chǎn)業(yè)所需的知識，盼串連起培育人才的橋梁。潘文忠“部長”表示：“二代人力是新南向非常重要的資本，寒暑假回到媽媽的原居地娘家，補助來回機票及生活費，返鄉(xiāng)溯根，培育新住民子女成為新南向尖兵。”

　  但是一年過去，僅六名新住民學生參加了這個項目。

　  分析原因：新住民子弟多不愿意曝露承認自己的身份，不想讓人知道他們的父母來自東南亞地區(qū)。而且他們自小在臺灣長大，父母說的母語，第二代新住民多數(shù)不會講。蔡當局的官員說：“要協(xié)助提升新二代自我認同及榮譽感。”

　  現(xiàn)階段臺灣有約一萬五千多名東南亞新住民大學生，為什么他們不愿意表露自己的身份？因為臺灣社會一向歧視外來者：外省人及他們的后代、大陸配偶及其子女、東南亞新住民和他們的子女等，受到程度不同的歧視。每逢選舉，綠色政客就大肆玩弄族群分裂的把戲，以此獲取更多的選票。

　  官員冠冕堂皇的說：提升新二代的自我認同、榮譽感，但是有人認同自己是中國人、或既是臺灣人也是中國人、認同傳統(tǒng)中華文化，都被綠色民粹分子貼上不愛臺灣的標簽。新二代若認同他們父母的文化、傳統(tǒng)等，也會被扣上“其心必異”的帽子。官員們根本不懂人家的歷史、文化和傳統(tǒng)，又憑什么資格來增進新住民第二代的“榮譽感”？

　  東南亞書店“燦爛時光”創(chuàng)辦人張正，在網(wǎng)絡上曾撰寫《別再“通緝”新二代！》說出了臺灣新二代的心聲。 (作者 馬淑靜 曾任臺美商美林證券公司總裁)