6月16日，黃埔軍校迎來(lái)建校100周年紀(jì)念日，兩岸都舉辦了系列紀(jì)念活動(dòng)。現(xiàn)任臺(tái)灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人賴(lài)清德與防務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)人顧立雄以其鮮明的“臺(tái)獨(dú)”立場(chǎng)，參加臺(tái)軍黃埔百年紀(jì)念活動(dòng)，這預(yù)示著，臺(tái)軍在未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間都將面臨與民進(jìn)黨“轉(zhuǎn)型正義”的持續(xù)對(duì)抗。
回望歷史，思考前路。海峽之聲邀請(qǐng)到廣州市社會(huì)科學(xué)院黃埔軍校研究中心陳予歡研究員，南京大學(xué)臺(tái)研所楊澤軍教授，聊一聊黃埔百年，到底留給了我們哪些精神？這種精神對(duì)年輕一代的臺(tái)軍官兵有何意義？在“臺(tái)獨(dú)”頑固分子指揮下的臺(tái)軍，究竟該走哪條路？
第一個(gè)關(guān)鍵詞——“愛(ài)國(guó)”。孫中山先生在黃埔軍校開(kāi)學(xué)典禮上對(duì)全校師生講：“今天成立這個(gè)軍官學(xué)校，獨(dú)一無(wú)二的希望就是創(chuàng)造革命軍，來(lái)挽救中國(guó)的危亡。”學(xué)校門(mén)前的一副對(duì)聯(lián)更是寫(xiě)得明白：“升官發(fā)財(cái)請(qǐng)走別路，貪生怕死莫入斯門(mén)”，橫批是“革命者來(lái)”。這副對(duì)聯(lián)，吸引了無(wú)數(shù)革命青年義無(wú)反顧地走上救國(guó)為民之路。
▲黃埔軍校舊址資料圖
建立之初的黃埔軍校，標(biāo)榜的是怎樣的精神內(nèi)核和目標(biāo)理想？
陳予歡：黃埔軍校是在孫中山的倡導(dǎo)下，在國(guó)共合作的基礎(chǔ)上創(chuàng)建的，愛(ài)國(guó)和祖國(guó)統(tǒng)一是孫中山一直倡導(dǎo)的目標(biāo)。
按照孫中山的講法就是，“我們要在革命軍中創(chuàng)立革命主義的精神，在反帝反封建，在國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)中發(fā)揮青年軍人的作用”。所以后來(lái)在軍校的創(chuàng)辦時(shí)期，就實(shí)行了軍事教育和政治教育相結(jié)合的模式，而且非常成功。政治工作的創(chuàng)建，軍隊(duì)軍校的政治工作的開(kāi)辟，對(duì)于軍隊(duì)的政治教育起到了相當(dāng)大的作用，革命軍不僅僅要有精神有制度，還要有革命的斗志，這就是愛(ài)國(guó)主義很重要的一個(gè)方面。
在這個(gè)創(chuàng)辦過(guò)程中，中國(guó)共產(chǎn)黨深度參與，比如在周恩來(lái)創(chuàng)建的政治部的領(lǐng)導(dǎo)下，在第4期開(kāi)始招了大批的學(xué)員，而且許多共產(chǎn)黨人參與到其中，發(fā)揮了重要的作用。
黃埔軍校開(kāi)創(chuàng)的是一種怎樣的政治教育模式，產(chǎn)生了哪些深遠(yuǎn)的影響？
楊澤軍：黃埔軍校的誕生，與此前的舊講武堂一個(gè)重大區(qū)別就是引入了政治教育制度。在加強(qiáng)政策教育的同時(shí)，注重學(xué)員們的政治思想和品德教育，并逐步形成了一套具有黃埔特色的政治教育理念和模式。政治思想教育，核心是要解決為誰(shuí)當(dāng)兵，為誰(shuí)打仗的根本問(wèn)題?！ ?/p>
黃埔軍校初期，這些問(wèn)題應(yīng)該說(shuō)是解決得還不錯(cuò)的。為誰(shuí)當(dāng)兵？自然是為國(guó)家當(dāng)兵，報(bào)效國(guó)家，要打倒軍閥，打倒列強(qiáng)，保家衛(wèi)國(guó)；為民當(dāng)兵，報(bào)效人民，為民服務(wù)。所以黃埔精神，就包含了不要錢(qián)不要命，愛(ài)國(guó)家愛(ài)百姓的兩部分的愛(ài)國(guó)精神?！?nbsp;
黃埔軍校之所以如此重視政治教育，應(yīng)該說(shuō)與三方面有關(guān)。首先，中山先生的高度重視，親力親為，他親自兼任軍?？偫?，對(duì)學(xué)員們的政治教育有嚴(yán)格的要求。第二，受到蘇聯(lián)紅軍重視政治教育的影響，黃埔軍就是在蘇聯(lián)幫助下建立起來(lái)的，那么也吸取了蘇聯(lián)紅軍的建軍經(jīng)驗(yàn)。第三是中國(guó)共產(chǎn)黨人發(fā)揮了特殊作用，黃埔軍校是國(guó)共合作的產(chǎn)物，黃埔軍校的政治教育工作都由共產(chǎn)黨人所擔(dān)負(fù)，特別是周恩來(lái)成為軍校政治部主任，創(chuàng)造性制定了一套軍隊(duì)政治工作的理論和制度，加之蕭楚女、聶榮臻等一批紅色教官的加盟，軍校的政治教育工作風(fēng)生水起，生動(dòng)活潑，校園的精神面貌也煥然一新。
所以，走上戰(zhàn)場(chǎng)的黃埔軍人們，可以說(shuō)是意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)，在大革命時(shí)期，在無(wú)比殘酷的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，反帝反封建，反對(duì)外來(lái)侵略，保家衛(wèi)國(guó)，立下了一個(gè)又一個(gè)不朽的功勛?？梢钥闯鲕娦５恼谓逃ぷ饔绊憳O其深遠(yuǎn)。
黃埔軍校完成了哪些革命的事業(yè)？如何詮釋“愛(ài)國(guó)”的初心？
楊澤軍：黃埔軍校，應(yīng)該說(shuō)他的歷史功勛是偉大的、不朽的。黃埔軍校建校時(shí)，中國(guó)是風(fēng)雨飄搖，內(nèi)憂(yōu)外患，人民遭受帝國(guó)主義和封建軍閥的雙重壓迫，列強(qiáng)環(huán)視，虎視眈眈，他們?cè)谥袊?guó)的土地上耀武揚(yáng)威。國(guó)內(nèi)則是軍閥割據(jù)，連年混戰(zhàn)，加之天災(zāi)人禍，民不聊生，痛苦不堪。可以說(shuō)是國(guó)將不國(guó)，中華民族危在旦夕?！ ?/p>
黃埔軍校正是在國(guó)家面臨生死存亡的緊要關(guān)頭應(yīng)運(yùn)而生。廣大的青年積極響應(yīng)，紛紛投身到學(xué)校學(xué)習(xí)，僅以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)看，在全國(guó)的抗日戰(zhàn)場(chǎng)上，到處都有黃埔人的身影。據(jù)軍校校史研究專(zhuān)家陳宇提供的資料顯示，主校分校和各種訓(xùn)練班，第一到第六期的畢業(yè)生合計(jì)約有2萬(wàn)余人。國(guó)共兩軍中，黃埔出身的團(tuán)職以上的軍事指揮官約有3,000人之多，其中師長(zhǎng)以上的約有300余位?！ ?/p>
他們指揮著全國(guó)半數(shù)以上的抗日之師，參與指揮了絕大多數(shù)會(huì)戰(zhàn)和戰(zhàn)役。從第七到第十九期走出來(lái)的畢業(yè)生合計(jì)約22萬(wàn)人。他們大多擔(dān)任團(tuán)、營(yíng)、連、排等中下級(jí)軍官。在抗戰(zhàn)的正面戰(zhàn)場(chǎng)，黃埔出生的團(tuán)級(jí)指揮員占據(jù)了指揮系統(tǒng)的大半壁江山。
即便在敵后戰(zhàn)場(chǎng)同樣也活躍著許許多多的黃埔人的身影，他們積極投身到反對(duì)日本侵略者的戰(zhàn)爭(zhēng)中，建立了不朽的功勛。許許多多的戰(zhàn)役都是由黃埔人指揮，參戰(zhàn)，才取得了勝利。這些歷史功勛，都足以表現(xiàn)出他們沒(méi)有忘記初心，沒(méi)有忘記建校宗旨，也沒(méi)有忘記黃埔精神，他們的優(yōu)異表現(xiàn)，都是初心的轉(zhuǎn)化，是對(duì)初心的踐行，也是對(duì)黃埔精神的最好詮釋?！ ?/p>
時(shí)至今日，不忘黃埔人的初心，就是要繼承發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)革命的黃埔精神，要愛(ài)我祖國(guó)，愛(ài)我中華。遵循中山先生的遺愿，革命尚未成功，同志仍需努力，積極為祖國(guó)統(tǒng)一，為中華民族崛起貢獻(xiàn)自己的力量。不忘黃埔人的初心，就是對(duì)黃埔精神最好的傳承，也是今天我們對(duì)黃埔建校百年最好的紀(jì)念?！緛?lái)源：海峽之聲微信】
