臺灣中學教育中國史將徹底“被消失”？學者：將為兩岸關系帶來嚴重后果

　　【環(huán)球時報綜合報道】臺“教育部”課程審議大會從11日起連續(xù)三天審議社會領域新課程大綱，其中歷史課大綱中將中國史并入東亞史，被普遍質疑是“去中國化”的“臺獨”課綱，引發(fā)了臺灣社會激烈的爭議和質疑。臺灣文化大學史學系教授王仲孚怒斥這樣的歷史課綱“實在荒唐”，“這是‘臺灣國’的課綱嗎？”蔡英文上臺以來，各種“文化臺獨”動作變本加厲。島內許多學者和媒體憂心忡忡，臺當局執(zhí)意推動“去中國化”的歷史教育，會嚴重扭曲誤導臺灣下一代的歷史文化認知，也是在刨掉兩岸關系的根，讓兩岸關系充滿危險。

　　島內現行歷史課綱于2012年實施，分為臺灣史、中國史和世界史。2014年臺教育部門曾對課綱進行微調，把“日本統治時期”改為“日本殖民統治時期”，“慰安婦”前加上“被強迫”等，但綠營煽動部分學生抗議，2015年夏天爆發(fā)“反課綱運動”，部分學生攻入“教育部”。事后，臺“教育部”將其中17處爭議沿用舊課綱的字眼，如“慰安婦”前不加“被強迫”，“光復臺灣”改為“接收臺灣”。蔡英文上臺后，第一件事就是任用“臺獨基本教義派”人士擔任教育部門負責人，并立刻廢除馬英九任內后期推動的歷史“課綱微調”。

　　臺灣一位媒體人12日接受《環(huán)球時報》記者采訪時稱，臺灣義務教育非常重視歷史，小學四年級就正式學到有關歷史的知識，不過是附屬在“社會課”課程當中。從初中開始每一年級都有歷史課，歷史課一直要上到大學一年級的“通識課程”為止。臺灣初中和高中歷史課都包括臺灣史、中國史和世界史，只不過初中歷史較簡略，高中歷史更詳細。

　　實際上，島內“臺獨”勢力一直企圖借篡改歷史教育來培養(yǎng)所謂“天然獨”。臺灣綠營媒體《自由時報》曾公開把新課綱稱為要將原本“以漢人為主軸的史觀”，改為“把重點放在臺灣最近五百年脈絡”，并要構建“以臺灣為主體的下一代史觀”。

　　這次臺“教育部”審議新歷史課綱，被島內外廣泛認為是從李登輝時期開始，島內“臺獨”勢力一直推動“亡臺灣民眾心目中的中國史觀”行動的最后一步。李登輝時期把中國元素從歷史課綱中逐漸抽離，陳水扁時期則首次將臺灣史脫離中國史范疇，把臺灣史與中國史并列。這次歷史新課綱若通過，臺灣中學生學習歷史時，將不再有“中國歷史”，也不再有“我是中國歷史的一部分”的感受。

　　臺灣《聯合報》“重磅快評”批評稱，臺灣如今的悲哀在于，以為掩住自己的耳朵，遮蔽眼睛，世界就可以停止轉動，甚至照著自己意念轉，當中國愈來愈強大，臺灣卻在趕編一份“沒有中國”的歷史課綱，“這不只是令人掩卷長嘆，恐怕得掩卷哭泣了，哭的是我們的下一代，在新的世界秩序里，將完全沒有他們的位置”。

　　對于蔡英文當局這種“文化臺獨”的歷史洗腦做法，臺大政治系教授張亞中表示，此事將為兩岸關系帶來非常嚴重的后果。民進黨采取兩手策略，政治上表述雖用“維持現狀”，但實際上蔡當局一言一行都是搞“一中一臺”，兩岸關系已無轉圜余地。

　　島內著名政治評論員黃智賢稱：“原本把中國史當成外國史來講述，已荒謬離譜至極。新課綱將更進一步，中國史徹底‘被消失’，臺灣人不但將視中國為外國，為敵國，而且對中國歷史的基本知識，將完全陷入無知的黑暗中。”黃智賢認為，在這種“臺獨”教育下，未來兩岸關系令人憂心。她說，在“臺獨”氛圍和選舉的民粹制約下，臺灣這樣做的最大悲劇是將使“和平統一”希望渺茫。她稱：“和平統一是中華民族的大幸事，但如果錯過了和平統一的時機，可能剩下的只會是戰(zhàn)火下或是兵臨城下的統一，那將多么可惜。”

　　臺灣《旺報》稱，臺灣這次歷史新課綱審議是民進黨“文化臺獨”的一場“關鍵性戰(zhàn)役”，若課綱通過，將對兩岸關系產生極大危害。報道稱，民進黨把歷史按政治需要進行篡改，中華文化在臺灣的傳承中斷，“這是民進黨出于‘臺獨’理念的政治企圖”。臺當局做出這樣的安排，目的是“希望教育出新一代不懂中華文化與中國歷史的年輕人，破壞兩岸關系發(fā)展，危害臺灣青年”。

　　【環(huán)球時報駐臺北特約記者 蕭師言 環(huán)球時報記者 郭孝偉】