“將閩南話改稱為‘臺灣臺語’，將客家話改稱為‘臺灣客語’，這可能是民進(jìn)黨在文化教育領(lǐng)域啟動新一輪‘正名’運(yùn)動的起手式。”臺灣中華語文教育促進(jìn)協(xié)會秘書長、“北一女”語文退休老師段心儀今天接受海峽導(dǎo)報(bào)記者采訪時(shí)作出預(yù)警。
她指出，自稱“務(wù)實(shí)臺獨(dú)工作者”的賴清德上臺后，為切斷兩岸歷史文脈的聯(lián)系，接下來定會在各層面加速“去中國化”，試圖以潛移默化的方式改變下一代年輕人的認(rèn)知，強(qiáng)化“一邊一國”的“臺獨(dú)”認(rèn)知。
臺當(dāng)局教育部門7月18日正式公告稱，將在臺灣地區(qū)推行逾十年的“閩南語語言能力認(rèn)證考試”正式更名為“臺灣臺語語言能力認(rèn)證考試”，并要求書面用語中將客家話改為“臺灣客語”。
“對賴清德當(dāng)局‘去中國化’的操作，不可小視，其遺害至深。”段心儀指出，從蔡英文執(zhí)政時(shí)推行的“2019版課綱”危害就可以看出，民進(jìn)黨是先從形式上“去中國化”，通過文化教育領(lǐng)域進(jìn)行系統(tǒng)化地推廣，久而久之，就會讓年輕一代改變認(rèn)知。
段心儀舉例說，根據(jù)“臺獨(dú)”性質(zhì)的“2019版課綱”編寫出來的臺灣教科書，把李白寫成是“中國”古代詩人，而不是“我國”古代詩人；“我國”最高山不是珠穆朗瑪峰，而是玉山；“中國第一大島是海南島”……這都是在貫徹落實(shí)“一邊一國”的“臺獨(dú)”理論。“現(xiàn)在不少臺灣年輕人的用詞與想法就是按民進(jìn)黨這套錯(cuò)亂的邏輯在走，就認(rèn)為李白不是‘我國’詩人，而是‘中國’詩人。這就是‘臺獨(dú)課綱’的危害所在。”
段心儀也希望島內(nèi)有識之士要勇敢站出來發(fā)聲，反對民進(jìn)黨“去中國化”操作。唯有讓反對“去中國化”的聲量沖高，引起輿論聚焦，讓媒體討論，才有可能民進(jìn)黨正視。
臺灣師范大學(xué)歷史系教授潘朝陽認(rèn)同段心儀的說法。他表示，將閩南話、客家話改稱為“臺灣臺語”與“臺灣客語”，只是賴清德上臺后全面“去中國化”的一環(huán)，“賴清德的‘臺獨(dú)’動作勢必會比蔡英文更加瘋狂。”
潘朝陽表示，現(xiàn)在臺灣中小學(xué)經(jīng)常可以看到一個(gè)奇怪的畫面，即老師用所謂“臺灣臺語”教學(xué)生如何去讀墻上的標(biāo)語。“這純屬于‘臺獨(dú)’意識形態(tài)操弄的結(jié)果，很怪也很無聊。”
不過，潘朝陽認(rèn)為，這種“去中國化”動作從長遠(yuǎn)來看，其實(shí)起不了什么作用。“從李登輝到陳水扁，再到蔡英文，‘去中國化’只被臺灣社會當(dāng)作一種笑話，賴清德又能奈之若何？”
海峽導(dǎo)報(bào)記者 吳生林
