除尋根祭祖外，他建立了自己和大陸的新聯(lián)結(jié)?！叭ツ晡以谡闹蓍}南師范大學(xué)呆過一個(gè)禮拜，當(dāng)時(shí)我們一個(gè)老師到漳州交流教學(xué)，我跟他過來做助教，上的是三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)的課程?！彼f。
作為臺(tái)灣大葉大學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生，此次聶守賢帶來了畢業(yè)作品動(dòng)畫短片《ＲＩＰＰＬＥ》，來參加兩岸青少年新媒體文創(chuàng)論壇。
據(jù)介紹，《ＲＩＰＰＬＥ》講的是：兩個(gè)小男孩為了搶一塊石頭玩具，打打鬧鬧，產(chǎn)生“抓交替”現(xiàn)象，互換了靈魂，發(fā)生了一些有趣的事。
如動(dòng)畫短片里講述的“互換靈魂”故事，聶守賢也對(duì)大陸青年的狀態(tài)產(chǎn)生了興趣。“我一直好奇大陸青年在關(guān)心什么。如果問我最關(guān)心的是什么話題，我想可能是創(chuàng)業(yè)，因?yàn)槲易约嚎紤]過這方面的事情。我知道現(xiàn)在大陸很多學(xué)生都在談創(chuàng)業(yè)，所以也想知道他們是怎么做的。”
“青年文創(chuàng)論壇這種形式不錯(cuò)，可以讓兩岸青年有更多機(jī)會(huì)了解對(duì)方?！甭櫴刭t為本屆海峽論壇點(diǎn)贊。
“我覺得現(xiàn)在兩邊的青年都希望了解對(duì)方，也有了一些機(jī)會(huì)，但還可以更多?！甭櫴刭t說，大家可以互相學(xué)習(xí)，攜手前進(jìn)。
