小燕子，穿花衣——兒歌經(jīng)典何以不朽？
新華社北京3月21日電 題：小燕子，穿花衣——兒歌經(jīng)典何以不朽？
新華社記者
“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……”簡(jiǎn)單優(yōu)美的曲調(diào)、溢滿(mǎn)童趣的生活場(chǎng)景，這首膾炙人口的兒歌打開(kāi)了一代又一代人的記憶閘門(mén)。
1955年5月，在湖北大冶師范學(xué)校(今湖北理工學(xué)院)教書(shū)的王路，因眼疾住院治療。躺在病床上的他，忽見(jiàn)窗外燕子飛過(guò)，想起兒童節(jié)將至，當(dāng)即伏案寫(xiě)下幾首童詩(shī)，其中就包括《小燕子》。詩(shī)作在《長(zhǎng)江文藝》刊發(fā)后，被著名作曲家王云階發(fā)現(xiàn)，二人千里鴻雁傳書(shū)，共同創(chuàng)作了電影《護(hù)士日記》的主題曲《小燕子》，經(jīng)演員王丹鳳在片中深情一唱，“小燕子”從此飛入千家萬(wàn)戶(hù)。
但是，靈感的背后，其實(shí)是生活里的千錘百煉。王路1922年出生于河南確山縣，輾轉(zhuǎn)奔波大半生，黃石成為其一生中工作時(shí)間最長(zhǎng)、最留戀的地方。在這里，他與愛(ài)人先后撫育三只“小燕子”。
“每當(dāng)旋律響起，淚水就會(huì)不由自主流下來(lái)，父親的教誨即刻回蕩在腦海中。”王路的大女兒王端履回憶，“晚上吃完飯，爸爸念詩(shī)，我和弟弟在一旁背乘法口訣，聽(tīng)多了，我們也自然記住了。”
“小時(shí)候家里房梁上每年春天都會(huì)有燕子來(lái)筑巢。”黃石市文聯(lián)名譽(yù)主席李維平生于20世紀(jì)50年代，“我是聽(tīng)著這首兒歌長(zhǎng)大的，現(xiàn)在聽(tīng)5歲的孫子唱起來(lái)，還非常親切，滿(mǎn)是童年的味道。”
在成都“80后“沈科心里，能夠承載自己童年記憶的，就是那首耳熟能詳?shù)摹锻跗牌刨u(mài)茶》。“王婆婆，在賣(mài)茶，三個(gè)觀音來(lái)吃茶。后花園，三匹馬，兩個(gè)童兒打一打……”歌詞勾連一串串童年回憶。
在李維平看來(lái)，兒歌經(jīng)典經(jīng)久不衰的原因，除了創(chuàng)作者深厚的生活積淀和感悟，還在于旋律的流暢明快，以及契合時(shí)代的內(nèi)容創(chuàng)新。“《小燕子》歌詞里有‘今年這里更美麗，我們蓋起了大工廠，裝上了新機(jī)器，歡迎你，長(zhǎng)期住在這里’這樣的內(nèi)容，這與當(dāng)時(shí)正在進(jìn)行的‘一五’建設(shè)背景相契合，兒歌唱出了那個(gè)熱火朝天的建設(shè)時(shí)代和人們對(duì)未來(lái)幸福生活的向往，聽(tīng)了以后會(huì)讓人鼓起對(duì)未來(lái)的信心。”
不過(guò)，在流行文化的強(qiáng)勢(shì)沖擊下，兒歌的傳承也面臨尷尬：一方面是傳統(tǒng)兒歌趣味蕪雜，需要甄別；一方面是新創(chuàng)作的兒歌能唱響的不多，對(duì)孩子們的吸引力、影響力偏弱。
經(jīng)典如何保持活力？四川省社科院文藝所所長(zhǎng)艾蓮認(rèn)為，兒歌是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分，既要珍惜，更要?jiǎng)?chuàng)新。
不少學(xué)校在兒歌創(chuàng)新方面做出新探索。在世界兒歌日到來(lái)之際，記者來(lái)到成都市武侯區(qū)四川音樂(lè)學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)，發(fā)現(xiàn)5年級(jí)的近50名孩子正在練習(xí)《杜甫在成都》。根據(jù)兒歌中所描述的情節(jié)，孩子們可以充分發(fā)揮自己的想象力，增加不少肢體動(dòng)作。孩子們說(shuō)，特別喜歡哼唱這種由詩(shī)歌、歷史故事改編而成的兒歌，“很輕松，感覺(jué)唱著唱著，把作業(yè)也完成了”。
四川省社會(huì)科學(xué)院文藝所所長(zhǎng)艾蓮認(rèn)為，創(chuàng)新是經(jīng)典永葆活力的重要途徑。把兒歌融入課堂教學(xué)，老師有意在課前將故事、詩(shī)詞改編成朗朗上口的兒歌，再讓孩子們充分參與“二次創(chuàng)作”，不知不覺(jué)中，經(jīng)典就會(huì)在一顆顆幼小的心靈里生根發(fā)芽，悄然生長(zhǎng)。(記者葉含勇、王妍、羅鑫、許茹)
原文標(biāo)題：小燕子，穿花衣——兒歌經(jīng)典何以不朽？
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