“那個(gè)曾經(jīng)呱呱叫的尹小迪哪兒去了？”消息傳出后，官兵議論紛紛，連隊(duì)干部都很納悶：正是因?yàn)閷σ〉虾芊判?，連隊(duì)才會(huì)挑選他擔(dān)任新訓(xùn)骨干，怎么短短6個(gè)月后，就好像換了個(gè)人似的？

一番調(diào)查后，“病根”找到了：原來，在新訓(xùn)期間，年輕的尹小迪感受到了身為管理者所帶來的“好處”，加之原本專業(yè)素質(zhì)突出，不少新兵對他崇拜有加……久而久之，尹小迪便慢慢放松了對自身的嚴(yán)格要求。返回連隊(duì)后，環(huán)境的“落差”讓他難以接受，再加之長期脫產(chǎn)，對連隊(duì)工作還需重新適應(yīng)，導(dǎo)致產(chǎn)生訓(xùn)練成績下滑、工作跟不上節(jié)奏等一系列負(fù)面效應(yīng)。

班長的位置“丟了”，尹小迪成了“霜打的茄子”，整日提不起精神，用他自己的話說就是“感覺軍旅生涯已經(jīng)到頭了”。

然而，連隊(duì)的做法令尹小迪感受到了“家”的溫暖：班里同志一口一個(gè)“班長”親熱地叫著，許多年輕戰(zhàn)士還像往常一樣向他請教專業(yè)知識(shí)；連長多次找他談心，還交給了他幾項(xiàng)重要任務(wù)，希望他能再次“大放異彩”；指導(dǎo)員將一張休假條遞到了他的手中：“累了就回家休息一下，把心態(tài)調(diào)整好，組織上相信你會(huì)克服困難的。”尹小迪的心里涌動(dòng)著股股暖流。

與此同時(shí)，教導(dǎo)員謝扶光向上級匯報(bào)了這一情況，引起了高度重視。該旅領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，不少新訓(xùn)骨干在帶完新兵后都或多或少地出現(xiàn)了“尹小迪現(xiàn)象”，有的連隊(duì)缺乏有效應(yīng)對措施，有的未能“對癥下藥”，導(dǎo)致“病情”加重。對此，旅黨委決定組織營連廣泛開展談心交心活動(dòng)，全面掌握每一名新訓(xùn)骨干的思想狀況、工作心態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題；圍繞“我的連隊(duì)我的家”“如何理性看待身份轉(zhuǎn)變”等話題，鼓勵(lì)新訓(xùn)骨干來到臺(tái)前，卸下思想包袱，解開內(nèi)心疙瘩。

在最新的連隊(duì)公示欄上，尹小迪的專業(yè)考核成績已經(jīng)重新回到前列，并且連續(xù)兩周被評為作風(fēng)標(biāo)兵。官兵們很開心，他們都說：“那個(gè)優(yōu)秀的尹小迪又回來啦！”

注重任務(wù)轉(zhuǎn)換中的心理調(diào)適

■嚴(yán) 珊

為期6個(gè)月的“一站式”新兵訓(xùn)練結(jié)束。新兵下連初到一個(gè)陌生的環(huán)境，出現(xiàn)不適應(yīng)現(xiàn)象情有可原，但新訓(xùn)骨干回到熟悉的連隊(duì)，也出現(xiàn)不適應(yīng)現(xiàn)象，就值得深思了。

且不談“角色落差”“環(huán)境落差”“心理落差”等個(gè)人主觀因素，單是新訓(xùn)骨干離隊(duì)半年這么久，就足以造成其本領(lǐng)生疏、訓(xùn)練滯后了。所以，如何讓這些新訓(xùn)骨干歸建之后，快速跟上全連工作節(jié)奏、追趕演訓(xùn)任務(wù)進(jìn)程、適應(yīng)本職崗位需求，業(yè)已成為“先訓(xùn)后補(bǔ)”改革探索必須面對和解決的一個(gè)新問題，應(yīng)當(dāng)引起各級高度重視。

當(dāng)務(wù)之急，還是要建立完善相關(guān)配套制度機(jī)制，緊前做好各種應(yīng)對準(zhǔn)備，既能讓這些班長骨干有足夠的精力和時(shí)間傳道授業(yè)、烈火淬鋼，又能讓他們“外出新訓(xùn)半年，歸來仍是尖兵”，快速完成角色轉(zhuǎn)換，接續(xù)干好本職工作。