臺海網(wǎng)11月19日訊 據(jù)廣州日報消息 近日，有網(wǎng)友在一個網(wǎng)站的論壇上發(fā)帖稱上小學六年級的兒子在路邊購買避孕套，她想跟兒子講明白這事卻感到難以啟齒，便向網(wǎng)友請求支招。

　　其實，如何與小學生談性，對家長和學校來說都是一個問題。那么，小學階段的性教育在廣州的情況如何？該怎樣正視性教育？為此，記者連日走訪了市教育部門、一些學校和社區(qū)，讓我們一起來聽聽老師、家長以及專家們是如何看待這個問題的。

　　文/記者張丹羊、黃茜、徐一斐 通訊員戴秀文

　　不知如何教子 家長網(wǎng)上求援

　　近日，有網(wǎng)友在廣州一個網(wǎng)站論壇上發(fā)帖稱，“昨晚兒子小聲告訴我，他跟幾個同學在學校附近的避孕箱用1元硬幣買了個避孕套研究，他知道那東西是怎么用的，連用在什么地方都知道。我超級無語，他只是個小學6年級的學生啊。”隨后，該網(wǎng)友在論壇上向網(wǎng)友們求援，求教自己應如何跟兒子講明白這事。

　　無獨有偶，一位多年從事小學教育的女老師也給記者講了她類似的親身經(jīng)歷?！巴饷娌皇呛芏嗟胤蕉加斜茉刑资圪u機嗎？我兒子看到了，就覺得很好奇，就跑來問我，避孕套是干什么用的。一下子把我都問得很窘。”這位資深老師兼母親說，自己不知道怎樣解釋最為恰當，但又不想講得太清楚。

　　家長

　　越早坦然面對效果越好

　　記者就小學生性教育這一問題采訪了多位家長，眾人紛紛表示“越早坦然面對效果越好”。家住廣州大道中某小區(qū)的陳女士分享了她的育兒經(jīng)。她說，女兒凡凡今年讀小學五年級，而她對女兒的性教育可以說是從一出生就開始。最初是教凡凡男女有別，再后來教她身體各器官的名稱。因為害怕萬一女兒受了傷害也無法精確表示，所以她一開始就是用科學的語言來描述，“沒用小兒語或是代稱”。

　　“千萬別忽悠孩子?！标惻刻寡?，現(xiàn)在孩子們接觸到性知識的途徑越來越多，如果還是像以前那樣遮遮掩掩，家長本身就戴著有色眼鏡來看待這個問題，孩子只會從別的地方吸收性信息，這樣對孩子的教育絕對沒有好處。

　　學校

　　小學多設青春健康教育講座

　　記者了解到，廣州市的小學基本都會設置生理衛(wèi)生或青春健康教育的內容，但不是常設課程，而是多采用專題講座的形式。

　　培正小學的梁老師介紹，學校從五年級開始，就會在每個學期中安排校醫(yī)做一次生理衛(wèi)生知識講座，教孩子認識自己的身體，特別是第二性征的發(fā)育。五年級下學期去學農時，又有一次男女生分開進行的青春健康教育講座。

　　越秀區(qū)廣中路小學校長李暉延介紹，在四到六年級，每學期開展一次青春期教育，男女分班，由社區(qū)衛(wèi)生院的醫(yī)生來講。李暉延認為，性教育是學校教育中不可或缺的內容，但講什么、怎么講確實需要仔細斟酌。講淺了，孩子的疑問沒有得到解答，難免好奇；講深了，又怕孩子在這上面想得太多。

　　專家

　　家長也要學習相應的課程

　　據(jù)了解，目前廣州一些小學性健康教育采取男女分開授課的形式，即男老師為男同學上課，女老師為女同學上課。對此，北大醫(yī)學部醫(yī)學心理教研室教授、性學專家胡佩誠表示，這種授課形式有利有弊：男女分開接受性健康教育，“孩子不容易尷尬”，使課堂教學更容易進行；但分開授課不利于男女相互了解和課堂互動。相較于在一起上課，這樣會在一定程度上降低課堂教學的效果。

　　胡教授強調，在小學生的性健康教育問題上，家長和學校的責任同樣重大，但家長的角色更為特殊?！凹议L是孩子的第一任老師。”

　　胡教授坦言，內地家長常常回避或不正面回答孩子提出的和性相關的問題，在生活中缺乏對孩子進行正確引導和幫助的能力。因此，胡教授建議，目前有學校已經(jīng)開設面向家長的課程，從中家長可以系統(tǒng)地學習如何在孩子成長過程中對孩子進行正確的性教育。