而后，同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了一次特殊的考試。20種蔬菜擺在桌上，要寫出菜名及食用部位。最終，能全部答對(duì)的學(xué)生并不多，特別是對(duì)大蒜和蔥的辨識(shí)。現(xiàn)場(chǎng)一位老師說(shuō)，“自然缺失癥”要根治任重道遠(yuǎn)。“說(shuō)起細(xì)胞的構(gòu)成、談到QQ種菜大家都懂，但就是分不清蒜和蔥，在城市里大家接觸自然的機(jī)會(huì)太少，傳統(tǒng)農(nóng)耕是什么，學(xué)生心里沒(méi)數(shù)?！彼运ㄗh，要堅(jiān)持讓學(xué)生每學(xué)期下鄉(xiāng)一趟。
之后，綜合實(shí)踐基地校長(zhǎng)黃毅煌的“實(shí)驗(yàn)”也證實(shí)了“自然缺失癥”的存在：他舉起兩棵長(zhǎng)相相似的植物，同學(xué)們異口同聲說(shuō)是玉米。但其實(shí)，一棵是玉米，一棵則是高粱。
