廈門動保教育經驗引發(fā)關注

　　實際上，從2009年開始，廈門市愛護動物教育專委會就開始著手編撰中小學動物保護教材，這在全國是首創(chuàng)。這本教材同年進入廈門市中小學課堂。教材分小學、中學兩個版本，主要以“人和動物關系”為主線，教學生認識動物、如何和動物相處，并通過大量圖片和真實案例，引發(fā)學生思考“我們做錯了什么”、“我們應該怎么做”等問題。

　　蕭冰說，社會上出現(xiàn)了許多虐待動物的現(xiàn)象，許多人對動物保護存在錯誤認識。在國外，有關動物保護的課程已相當成熟，但在國內卻是一片空白，中小學幾乎沒有對學生進行動物保護及動物福利的教育，于是，自己萌生了編寫動保教材并進學校推廣的想法，這個想法得到了一些學校和老師的響應，更得到了香港愛護動物協(xié)會的支持。

　　廈門愛護動物教育專業(yè)委員會與香港愛護動物協(xié)會攜手，共同打造“動物保護仁愛教育”，首期實施時間從2009年12月至2013年8月，主要參與的學校是廈門乃至福建省內部分城市的中小學?！氨Ｗo動物就是保護我們自己。”這幾年來，動物保護教育使孩子們關愛生命、愛護動物的意識發(fā)生了質的轉變，廈門動物保護教育的做法還輻射到了其它城市，香港愛護動物協(xié)會還派員率廣州教育界人士專程來廈門取經。今年4月，全國首個城市中小學動物保護教育研討會在廈門舉行，這標志著廈門中小學動物保護教育已經走進與學科教學密切結合、深化學校德育工作的嶄新階段。

學校生命教育重要組成部分

　　在廈門，越來越多的學校把動物保護作為學校生命教育的一個重要組成部分。至今，已有文安小學、濱北小學、東渡二小、雙十中學等近20所中小學校開設了動物保護校本課程，超過35000名學生接受動物保護教育。老師們認為，對學生從小進行關愛動物、尊重生命的教育，會使他們懂得如何寬容他人。

　　“當我參與動物保護校本教材編寫，與老師們一起籌劃、組織各種動保宣傳活動，看到孩子們對生命認識的變化，心里由衷地感到高興?！睆B門市愛護動物教育專委會副理事長、鷺江新城小學校長郭英俊說，“愛護動物、終止虐待、尊重生命”的理念已在孩子們的心靈中生根、發(fā)芽、開花，從小培養(yǎng)孩子關愛動物、尊重生命的思想，也推動了家庭、社會生態(tài)文明意識的發(fā)展，是一件很有意義的事情。

　　雙十中學陳紅珍副校長表示，學校一直把動保教育作為學校生命教育和德育校本特色開展，并以動保教育為契機，引導孩子們關注生命、了解生命、體驗生命、珍惜生命、尊重生命、肯定生命，有效地促進了文明和諧良好校風的形成?！皠颖＝逃诮虒W資源的開發(fā)上成為一個標桿，為其它活動做樣本?！睆B門市教育局副局長吳億年說，希望廈門的動保課程走出校園、走出廈門、走向全國。