原籍福建，現(xiàn)為亞洲《生命增值》TM系列課程資深導(dǎo)師，新加坡生命價值教育研究所所長。著有《為了生命的尊嚴(yán)——— 將幸福留給下一代》，其中國版《為了生命的尊嚴(yán)》推出后，著名教育家、北師大資深教授顧明遠(yuǎn)為該書作了序。

父母好好學(xué)習(xí) 孩子才能天天向上

　　慧汝說，父母是孩子的第一任老師，父母的思想觀念及言行直接影響孩子，家長的觀念可以說是孩子人生的起跑線！只有父母好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上。做父母的都愛自己的孩子，但“愛孩子，母雞也會，最重要的是教育”。

　　“父母不應(yīng)該把陪伴孩子成長當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，關(guān)注孩子成長的每一個環(huán)節(jié)，尤其是品格塑造非常重要?！被廴陱?qiáng)調(diào)，與其把教育孩子這注寶押在別人身上，還不如父母努力提升自己，這樣的話，孩子無論碰到什么樣的環(huán)境都不會變壞，碰到好環(huán)境那就更好了。

　　也因此，慧汝一再強(qiáng)調(diào)，因為所有的成功和幸福都是生命價值得到體現(xiàn)以后的具體表現(xiàn)方式，而父母，就是孩子最好的學(xué)校，也是對孩子施以生命價值教育的第一責(zé)任人。而生命價值教育，就是這個學(xué)校的教學(xué)核心。只要價值教育做到位，就能成就孩子豐盛而美好的人生。

教孩子學(xué)會認(rèn)輸是為了提升抗壓力

　　當(dāng)前，社會上充滿著“如何贏”的教育，包括著名的閩南語歌《愛拼才會贏》也這么唱。許多人認(rèn)為，人活在這世上就是要拼，就是要贏。但慧汝卻強(qiáng)調(diào)：生命價值教育的第一個理念被很多人忽略了，那就是“教孩子學(xué)會認(rèn)輸”。

　　很多人不解，為什么要教孩子學(xué)會認(rèn)輸？難道孩子在學(xué)習(xí)中遇到問題就該放棄，遇到困難就應(yīng)該認(rèn)輸嗎？慧汝解釋，“認(rèn)輸”是指孩子在學(xué)習(xí)及生活中，經(jīng)過努力了，盡力了，確實做不到，無法達(dá)成某一目標(biāo)，那么，該認(rèn)輸就得認(rèn)輸，該放棄就要放棄。

　　慧汝說，人生在不同階段，存在著不同形態(tài)的競爭，就拿孩子來說，無論是一個班級還是一所學(xué)校，第一名只有一個，大部分人都得認(rèn)輸。這個時候，教孩子學(xué)會認(rèn)識自己的差距，并且找出自己的優(yōu)勢發(fā)揮就顯得尤為重要。

　　身為父母，更重要的是，在教會孩子認(rèn)輸?shù)耐瑫r，培養(yǎng)孩子生命的頑抗力，即“逆商”，提升孩子在逆境中的抗壓能力和心理承受能力。當(dāng)孩子學(xué)會了在必要的時候認(rèn)輸，也獲得了足夠頑抗力的時候，可以說，作為父母，生命價值教育已經(jīng)成功了一大半。

幫孩子成為跌倒了最快爬起來的人

　　“在這個壓力無處不在的社會，孩子只有具備了足夠的抗壓力和心理承受能力，才能從容面對學(xué)習(xí)生活中的壓力，并在自己擅長的領(lǐng)域發(fā)揮所長，有所成就?！被廴暾f，頑抗力并不是天生的，是通過后天學(xué)習(xí)培養(yǎng)和教育出來的。獲得頑抗力的一個基本條件，必須是孩子與家人、親友和周遭的人，建立起有關(guān)懷、正面支持和積極的人際關(guān)系。

　　人們通常容易忽視孩子長時間、積累性的小挫折，比如家長的忽視，與朋友爭執(zhí)、被同學(xué)欺負(fù)或取笑、學(xué)業(yè)的壓力等，這會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)學(xué)業(yè)及情緒相關(guān)的問題，不僅影響孩子的現(xiàn)狀，甚至影響孩子的未來。

　　慧汝講述了這樣一個故事：“澳大利亞有一個殘疾學(xué)生，入校后就開始練長跑。經(jīng)過一段時間鍛煉，他去參加大型長跑比賽時，第一個就摔倒了，后面的人陸續(xù)都超越了他，但他爬起來后立刻繼續(xù)跑。一段時間后，曾經(jīng)跑在他前邊的人也一個個出問題了，最后，這名學(xué)生拿到了冠軍。當(dāng)接受記者采訪時，他說：‘拿到冠軍，不是因為我跑得最快，而是因為我爬起來最快?！?

　　慧汝說，人的一生中總會有跌倒的時候，一個人不一定要做跑得最快的人，但可以努力成為那個最快爬起來的人。孩子在一個安全有愛的環(huán)境中成長，才可能在人生碰到挫折、坎坷或跌倒時，有能量成為那個最快爬起來的人，并在堅韌中成就自己獨特的生命價值。